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『年年歲歲花相似,歲歲年年人不同』。如何填報高考志願,有些話可能是老生常談,但對每年的考生和家長來說,無疑都是新鮮事。就剛剛成年的高中畢業生而言,這一段時間更是他們人生擇業定向的關鍵時期。
高等職業教育是高等教育的一個重要組成部分。高職高專志願分為提前批、一階段和二階段共3個批次,在這裡,筆者想談談高職高專二階段(二專)志願的填報。
如何正確認識『二專』
高職是高等教育的一個『另類』,高等職業教育在我國已有10多年的發展了。我國獨立設置的高等職業技術學院有1000多所,佔全國高校的68%,高職在校生將近800萬人,佔全國高校在校生的一半多,俗稱『半壁江山』。高職高專在高中教育的基礎上,以培養生產、管理、服務第一線,具備綜合職業能力和全面素質的技術應用型人纔為辦學宗旨。
令人欣喜的是,近幾年來,社會和公眾對高等職業院校給予了更多的關注,有了更全面的認識,高職院校和高職學生的社會地位得以不斷增強,我國教育改革也因此取得了豐碩的成果。可以預見的是,隨著經濟的快速增長,未來幾年裡,各個產業尤其是高新產業的人纔需求量必將加大,而應對了企業和社會雙向需求的高等職業院校,將在此大環境下大放異彩。
二專有公辦校,有民辦校;公辦校收費低,民辦校收費高;二專有的校園很大,達1000畝以上,有的校園很小,僅100畝左右;有的師資力量很強,有的師資力量很一般;有的專業很有特色,有的專業沒有特色;有的二專就業率很高,有的二專就業率不高;有的二專開辦歷史很長,達50年以上,有的二專開辦歷史很短,在10年以下;有的規模很大,達萬人以上,有的規模很小,僅3000人左右;有的二專在本部上學,有的二專在分部上學;有的校園在大城市,有的校園在小城鎮,甚至在農村。與中小城市相比,大城市的信息量更充分,就業機會也更多。安徽有句老話叫做『山溝溝裡面讀書,不如十字街頭聽講』就是這個意思,上學的目的就是要擴大視野。在大城市中也有區分,比如,廣東、浙江的產業比較發達,北京、上海的服務業相對更集中……
比如:有的學校是一、二年級學生全部到分校上課,三年級再回本部上課;有的學校是某些專業要到分校上課,某些專業在本部上課。以往有學生不了解這個情況,入學之後纔知道要到分校上課,就覺得自己『上當了』,所以上課地點這個問題不要忽略。
對上述諸問題,我們應該通過招生簡章、網絡、現場諮詢會、電視招生諮詢現場直播、電話、省招辦編印的相關資料以及報刊等,全面了解,尤其建議考生和家長從以下10個方面對擬報院校作出綜合評價和判斷:學院品牌知名度、學院辦學條件、師資力量、招生計劃、收費標准、重點專業優勢專業、實訓設施、校園文化氛圍、專昇本率、就業狀況等。如果已經選定了心儀的高職院校,盡可能實地探訪一下,有些學校宣傳時有誇張成分,眼見為實。去親自了解一下學校的地理位置、周邊環境。實地考察還能比較直觀地了解學校的教學質量和學風,看是否適合在這裡就讀3年。
填報『二專』需要注意六點
一要准確定位。考後填報志願,對考生來說,比考前填報准備更充分,但填報的難度也相對加大。考生應盡量准確地給自己定位,准確估計自己所得分數對應哪個院校。為了避免因填志願不當而落第,考生應盡量把需要填的院校和專業都填滿,同時注意拉開檔次。考生要把最喜歡、最想去的院校和專業填在前面,同時在後面填報一些『保底』院校,如外地院校、民辦院校等。
二要注意梯度和落差著重興趣愛好。考生和家長在填報志願時要注意掌握梯度和落差。由於高職志願填報屬於先知道分數後填報學校,所以在填報時可以根據自己的具體分數,原則上參照去年各個高職錄取分數線從高到低填報學校。如今的考生和家長在填報高職志願時日趨理性,但是也要提醒大家,不少口碑較好的高職院校競爭較激烈,考生和家長在填報志願時更要注意填報學校的先後秩序。
三要了解孩子,也要了解專業和學校。據以往經驗來看,家長比較關心高職是公辦還是民辦的,以及畢業後的就業前景如何。但也不能忽略孩子的興趣愛好,到底這個專業是否是孩子喜歡的,這將直接關系到孩子日後的就業前景。現在距離填報志願還有一段時間,有足夠的時間來了解學校和專業的發展方向。筆者建議,要對學校有個總體的認識,每個高職院校一般都有自身的特色專業,要根據學生本人的意向和學校的特色來具體選擇學校。
四要謹慎對待『是否願意調劑』。這裡特別提醒考生,要謹慎對待『是否願意調劑』。往往有些學校的調劑志願會落到一些高收費的中外合作辦學項目上。所以在選擇這一欄時要全面了解學校的各個專業,並根據自身情況,謹慎填報。
五是不要放棄外地與民辦院校。根據往年的慣例,高職招生階段外地院校每年的缺額比例較多,一些考分不高的考生,可以選擇性地填報外地院校,給自己更多上大學的機會。在二專招生中,有些民辦高校的招生計劃數相對較多,但許多考生和家長都想上公辦院校,不願去民辦校。在志願填報中,考生要根據考分掌握填報公辦院校和民辦院校的比例數,按照以往的規律,公辦院校的分數線偏高,民辦的偏低。考分高的考生,填報中公辦院校可以選擇得多一些,而考分低的考生則不要只盯著公辦院校。
六要理清志願填報思路。昇學優先:以保證被錄取為第一目標,其他因素放在其次。高考成績不大理想又希望昇學的考生,可采用這樣的思路。就業優先:把將來畢業後求職是否方便放在第一位,其他因素作次要考慮。如果考生很有把握上線錄取,可考慮采用此類對策。興趣優先:以滿足考生的興趣、愛好、特長作為主導目標,對這次能否被錄取,將來能否順利就業不作過多要求。具有突出發展潛力、家庭條件較好的考生,可按這種思路進行抉擇。成本優先:家庭經濟困難的考生,如果估計自己能夠被錄取,可以選擇收費標准相對較低或獎學、助學條件較好的院校和專業,把其他因素放在其次。
『二專』志願填報應以專業為主
院校與專業的選擇以哪個為主,一直爭論不休,但在二專階段似乎爭論不大,都覺得應以專業為主。這與高職以培養生產、管理、服務第一線,具備綜合職業能力和全面素質的技術應用型人纔為辦學宗旨有關。
國家對職業教育發展越來越重視,出臺了包括國家獎助學金在內的一系列優惠政策。社會上對技能型人纔的需求越來越大,這都需要靠高職來培養。
高職學生在校期間,除了要完成規定教學計劃外,學校還要組織他們考取國家各類職業資格證書。這樣,學生畢業時可同時獲得學歷證書和相關職業資格證書,在就業時增大了崗位競爭優勢。
選擇專業要有預見性。很多高職校跟隨市場需求設置專業,但大家都一窩蜂辦熱門專業,供過於求,熱門也會變冷。像電子類、計算機等,現在已經沒前些年那麼火熱了,建議考生選擇專業時,可先上網查看國家公布的緊缺人纔目錄。
許多高職高專院校都有自己的特色專業。如:天津職業大學的眼鏡材料與工藝學、機械設備及自動化、化工工藝專業。山東水利專科學校的水資源與水文、城鎮給水排水工程、建築裝飾技術專業。青島職業技術學院的計算機通訊、國際商務、機電一體化技術專業。上海海關高等專科學校的海關管理、國際經濟法、國際物流與報關專業。成都航空職業技術學院的衝壓模具設計與制造、數控機床與操作、計算機文化基礎專業,等等。
如果想報考某個學校的某個專業,在報考之前要先了解該校的整體情況。然後再重點了解該專業的具體情況,包括該專業近兩年的招生情況、錄取分數線及就業情況。如果畢業後不想加入低收入的城市『漂一族』,那麼考生最好在填報志願時,先對自己所要選擇專業的畢業生薪資情況有所了解。月薪的多少是就業質量的一種體現。薪資水平除了反映市場的供求關系外,也與畢業生在學校所接受的專業化教育和個人綜合能力有直接關系。所以考生選擇一個適合個人特點,又為社會所需要的專業,無疑會為將來走上一條光明的『錢途』打下良好基礎。