|
"津雲"客戶端 |
|||
職業教育是緩解勞動力供求結構矛盾的關鍵環節,本市2005年被確立為“國家職業教育改革試驗區”,職業教育逐漸發展成為本市教育的特色品牌。日前,市政府和國家教育部共同制定並公開發布了《國家職業教育改革創新示范區建設實施方案》。根據《方案》,到2015年,全市中職學校調整到50所以內,在校生總數達到15萬人;高職學校數量控制在30所以內,在校生總數達到18萬人。此外,本市職業教育還將探索實行“學徒制”培訓、試行學校理事會或董事會制度、選派院(校)長出國開展“影子校長”實踐培訓等創新舉措。
人纔培養:試行“學徒制”按“培訓包”培訓
在人纔培養模式創新方面,本市將繼續實施工學結合、校企合作、頂崗實習人纔培養模式,開展課程與證書融合的“雙證書”一體化教學改革,全面推行學分制等彈性學習制度。還將試行“學徒制”,實行中、高職學分相銜接(五年一貫制)試點,並逐步在全市展開。實行崗位技能“培訓包”推廣計劃,建立政府主導並提供資助,行業企業根據職業標准和實際需求開發“培訓包”,職業學校依照“培訓包”要求開發課程、開展培訓的教育模式。
職業教育制度:試行學校理事會或董事會
本市將實行現代職業學校制度試點與拓展計劃。試行學校理事會或董事會制度,加強學校章程建設,健全議事規則與決策程序。全面實行聘任和崗位管理制度,實行公開招聘,建立合同制教師隊伍,推進管理人員職員制。
基礎能力:建設18所高等職業教育示范校在職業教育基礎能力建設方面,本市將實行示范校和特色校建設計劃。高水平建設18所高等職業教育示范學校(骨乾學校)、25所中等職業教育改革發展示范校和15所優質特色學校,加強示范校後續建設。在示范性實訓基地方面,重點建設80個校內實訓基地,200個校企合作的校外實訓基地。制定職業學校校內外實訓基地建設標准和校外實訓基地補貼標准。在職業學校教師培訓方面,將選派高等職業學校院(校)長赴職業教育發達國家開展“影子校長”實踐培訓。選派100名職教名師赴境外培訓。
國際合作:引進發達國家優質職教資源
根據《方案》,本市將實施職業教育“引進來”計劃。包括引進一批國際公認的職業資格認證機構,開展國內外資格證書“雙認證”培訓。引進發達國家優質職業教育資源,在天津海河教育園區合作舉辦1至2所高水平國際職業院校等。在“走出去”計劃中,將鼓勵職業院校開展海外辦學,打通天津與東南亞地區職業教育國際合作辦學的通道。選擇具備條件的職業院校開展招收國際留學生試點工作。
終身學習:建立“學分銀行”制度
職業教育的發展將為學習型城市建設增加服務能力。本市還廣泛開展城鄉社區教育,加快學習型組織建設,構建全民學習、終身學習的學習型社會。值得一提的是,將建立“市民終身學習卡”和“學分銀行”制度。建設市民終身學習的學分記錄、認定、存儲、轉換的學分銀行,探索設立市民學習賬戶,建立學分積累與轉換制度,開展學歷教育與職業資格證書及非學歷教育培訓互認等試點,搭建市民終身學習“立交橋”。此外,本市還將開展終身學習城區試點,每個區縣還計劃創辦30個社區和村鎮型數字化學習中心。