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四月正是讀書的好天。每年4月是“全民讀書月”,其中4月2日是國際兒童圖書節,也是我國兒童閱讀日,4月23日是世界閱讀日。《現代教育報》聯合多家媒體及教育科研機構針對當今兒童的閱讀狀況展開跟蹤調查,調查結果顯示:近年來中小學都提高了對學生閱讀的重視程度,但學生的閱讀現狀仍不容樂觀:國產精品圖書少、童書同質化情況嚴重,兒童的功利性閱讀普遍、兒童平均閱讀率較低、成人社會的閱讀引導不足等影響著兒童閱讀的推進。
“現在的學生普遍不願讀名著,網絡文學、言情小說、漫畫是他們的首選。”說起這一現象,山東省威海市第一中學的劉老師很是頭疼。對於閱讀的內容,學生們承認老師推薦的課外書目或是真正的經典名著並非他們獵取的范圍,他們喜歡的主要是些熱門網絡小說,比如男生喜歡的玄幻小說、網游改編、武俠小說等,女生則青睞言情小說、熱門電視劇小說和漫畫等。《現代教育報》記者在采訪中發現,很多中小學生對於“名著”的概念還僅僅局限於“四大名著”,對很多列入必讀書目的中外名著知之甚少。