主持人：各位北方網網友大家好，歡迎收看2014招辦主任面對面，今天我們節目中請到的嘉賓是天津外國語大學招生就業處處長王凡，您好！

王凡：主持人好，各位北方網的網友大家好。

主持人：王處長，今年是外大建校50周年，首先給我們介紹一下學校的發展歷程。

王凡：今年是外國語大學建校50周年，外國語大學的歷史有兩部分，一部分是1921年天津津沽大學，後來更名為河北大學。我們學校在後期的建設中有很多河北大學的專家學者。另外一部分是我們的主體前身，1964年建的秦皇島外語專科學校。幾經沿革，1974年我們由這所學校還有天津師大、河北大學外語系重新組建天津外國語學院。所以說1964年是主體前身，到今年就整整50年。

這50年的歷程學校確實發生了很大的變化，我可以從幾個數據來說明學校的發展。第一個，我們從1964年建校的時候只有單一的英語專業，到今天我們有14個語種、16個外語專業，同時還有20個非外語專業，這是專業的變化。另外一個是學科的變化，原來我們只有文學學科這一個學科，現在我們這36個專業已經涵蓋了文學、教育學、管理學、經濟學、法學、工學等多個學科，這是學科的變化。還有一個就是我們培養層次的變化，我們原來只有本科層次，研究生教育恢復以後我們有碩士學位的培養層次，12年我們又獲得了博士學位的培養權，這是一個培養層次上的變化。再一個是我們招生生源地域的變化，學校最初只是在天津、華北地區招生，現在我們的生源覆蓋全國29個省，這是生源地域結構上的變化。再有一個是在校生規模的變化，我們建校初期甚至恢復高考以後我們在校生不足千人，我們現在的在校生加上外國留學生已經超過萬人。

學校50年發生了很大的變化，我們說我們50的歷程就是一個自我超越、適應時代、服務社會的過程，這個過程為我們今後10年，乃至更長時間的發展積累了經驗、奠定了基礎，搭建了一個更高的平臺。

主持人：剛纔您說，在這50年的發展歷程中，學校積累了很多的經驗，那麼在人纔培養方面也是有很多經驗的，我們想請您從人纔培養方面，來給我們談談對學生有什麼影響呢？

王凡：應該說我們學校經歷了這樣的一個歷程，我們在人纔培養方面還是非常具有特色的，我們的特色也是從以下幾點來體現，第一是我們培養的模式，我們在培養模式上注重復合型人纔的培養。一個是外語+專業，大家知道我們有那麼多的語種，那麼多的外語專業，但是語言只是工具，好像不是一技之長，正是基於這一點，我們所有的外語專業都加了一些專業課程，比如說英語有國際新聞，日語有國際商務、翻譯等等，這樣的專業傾向給學生在學語言的同時有一些專業知識的注入，這是我們說的外語+專業。另外一個就是專業+外語，大家知道我們現在非外語專業已經超過外語專業的數量，已經涵蓋五六個學科，這20個非外語專業我們又充分發揮學校語言的特長，在非外語專業學生的培養中，注重語言的培養、語言能力的提高，我們說叫專業+外語。

第二就是我們引導學生在入學初期就規劃好未來，這個規劃還不完全是我們講的職業生涯規劃，未來發展應該說也和職業生涯有關聯。比如說，現在的學生將來要繼續出國深造，或者在校期間就要出國，或者將來有的要工作有的要考研等等，對不同的學生我們讓他及早規劃，這樣在培養中有不同的側重，這應該說是我們一個比較有特色的。

還有我們注重學生種能力的培養，一個是自主學習能力，這就為他今後的學習奠定了基礎，另外一個是跨文化交際能力，應該說我們前面的模式為這個能力的培養奠定了基礎。因為外語+專業、專業+外語的培養模式保證了你無論學哪個專業，你的語言功底、文化功底都是非常強的。

第四，我們在高等教育國際化進程中，應該說也是走的比較早，走的步伐比較快的。目前我們學校從課程設置方面，就有這樣3+1、2+2、4+2等幾種辦學模式，也就是說我前面說的數字是你在國內學習的年限，後面的數字是到國外交流學習的年限。對外交流的學校都是我們學校建立的國外的一些友好學校，我們雙方互相承認學分，特別是參加我們2+2、4+2項目的學生，畢業時是拿到兩個學校的畢業證和學位證——4+2是要拿對方碩士畢業的畢業證學位證，2+2的學生在本科畢業的時候有雙方學校的畢業證和學位證，這是國際化辦學方面。另外一個我們在教材方面，非外語專業在高年級的專業課要有很多課程，使用原版教材，雙語授課，這也是一個培養方面的特色。

再有就是我們的師資力量，我們有來自所有語言對象國的專家、學者還有客座教授將近一百人，每年有這樣一個國外的師資力量在學校教學。另外從校園文化上來看，我們有42個國家、一千餘名留學生在學校讀書，那麼中外學生的交流環境，也是培養方面的一個特色。另外我們在國外建有六所孔子學院，我們都有學生作為志願者到國外的孔子學院去工作。

此外我們還有參加天津市乃至全國大型學生志願者的機會，比如說奧運會、世博會、達沃斯論壇、世界氣象大會等，都有大量我們學生志願者的身影，這就是我們實踐教學環節的一個培養特色。

主持人：其實這50年來，天津外國語大學培養了一批又一批學生，送走了一批又一批學生，可以說是桃李滿天下，其實一批又一批的人纔是離不開強大的師資團隊的，來給我們介紹一下外大現在的師資力量。

王凡：好。我們學校應該說是師資力量精良的，我們現有教職工超過千人，專業教師隊伍已經七百多人，那麼我們的專業教師中，有百分之五十的教師有國外教育背景，有的專業有國外教育背景的教師達到百分之九十以上，這樣就帶來很多新的教育理念和教育方法。另外剛纔提到，學校常年聘請國外的教師，還有國外留學生實習生等，這樣我們的外國專家、外國的實習生應該說每年就有百餘人在學校裡講學。

主持人：其實現在大家還是比較關心天津外國語大學的招生情況，今年在津的招生計劃是怎麼樣的，在專業上有沒有什麼變化？

王凡：今年我們學校招生計劃基本上和去年持平，在2250人左右這樣一個總體的數字，那麼在天津投放計劃是795人，這個計劃分在本科一批B類，和本科二批A類，一批B的計劃已經達到近百分之三十，具體的專業和招生數字，學生很快就會拿到專業報考指南，學生可以詳細查詢，我在這裡就不再多說了。我們的招生專業涉及36個，但是我們有的專業是要分方向招生的，所以在招生中我們的專業方項就達到43個。今年這43個招生專業中有1個新增專業，就是我們的馬來語，另外2個專業我們是隔年招生，一個是斯瓦希裡語，一個是緬甸語，今年就沒有招生計劃。

另外今年在我們招生中，求索榮譽學院的招生在高考招生計劃中不體現，學生將來進校以後再重新填報，後面會再給學生詳細介紹。另外我們今年和中國海洋石油服務有限公司合作培養學生，作為訂單式培養，招西班牙語專業一個班，這部分學生入校以後可以說工作單位就定了，這是我們今年在招生就業方向中一個新的嘗試。

主持人：我們還是想在資助方面了解一些情況，對於學校的學業，或者其他方面有突出表現的學生會有哪些獎勵，還有對於家庭經濟困難的學生會有哪些資助？

王凡：我們學校對學生的獎勵有不同層次的獎項，包括國家級的、天津市級的、校級的，另外我們還有許多企業專項基金的獎助學金，有的是獎學金，有的是助學金，那麼家庭經濟困難的學生，在我們學校是非常受重視的。這麼多年來，我們學校的一個工作重點就是，不讓一個經濟困難的學生因為經濟條件輟學，我們一定要資助他們。在資助方面，有國家助學金、有助學貸款、還有獎助學金，另外我們學校還給經濟困難學生提供了很多勤工助學崗位，學生在學期間可以通過在學校裡工作得到一些報酬來補充學習經費，總之，應該說我們在助困方面做得還是非常不錯的，詳細還有很多，希望我們有這方面需求的學生瀏覽我們學校學工部的網站，那裡有詳細的介紹和申請的辦法。

主持人：其實還有一個問題，現在因為畢業以後的就業情況是社會比較熱議的話題，很多家長和考生也是比較關心這個問題，在選擇學校的時候也會參考學校的畢業生就業情況，我們想了解一下天津外大在這幾年的畢業生就業情況如何呢？

王凡：我們學校歷來是比較重視學生就業工作的，我本人也在做就業工作，應該說一所大學他的學生就業數量和質量應該體現這個大學的培養質量，所以我們在各方面做好教學工作的同時，也在做畢業生就業工作，一直在下大力量。從培養來看，我們剛纔提到，學生具有國際化視野，熟悉國際慣例，精通專業知識，具備較強的外語應用能力，所以我們的畢業生，在社會上還是非常受歡迎的。那麼近幾年我們畢業生的一次性就業率都在百分之九十五以上，以2013年本科畢業生為例，我們的一次就業率已經達到97%，學生主要去京、津、粵等一些沿海城市的教育、行政、企業等管理部門。最近幾年我們一直做就業白皮書，學生可以去查一查，應該還是不錯的。

主持人：高考也是剛剛結束，現在馬上要開始的是估分，還是志願的填報，給廣大的考生提一些建議，應該如何正確的填報？

王凡：好，天津市乃至全國的絕大多數省市應該是在高考知道分以後填報志願，那麼知分以後填報志願，考生普遍認為，我已經知道自己的分數，而且知道每個批次的分數線，我諮詢到學校的時候，你一定知道我這分能不能上，從這一點我覺得考生在考慮問題上就有失全面。

第一，考生在報志願的時候知道自己的分，知道分數線，但是你並不知道有多少人和我一樣報這所學校，而一所大學的錄取分數，或是這所大學某一個專業的錄取分數線，是取決於有多少考生去報考的。因為我們的錄取不是達標的錄取，是選拔方式，也就是說我招生的計劃數是有限的，是個不變的量，變得量就是考生報考的人數和我們錄取的分數，所以我們應該說哪個分能報哪個分不能報，就必然說不了那麼准確。但是我想告訴考生，正因為如此，你在填報志願時纔應該注意你報的這所學校往年的招生錄取情況。對於平行志願投檔的省份，應該說每個學校的錄取位置還是相對比較穩定的，你拿當年的錄取分數與當年的分數線進行比較。在你已經對比出來決定我這分可能能夠報這所學校的時候，那麼你要注意，我校的專業安排原則仍然是分數優先，所以考生不要有一種錯覺，就是說，我想上這所大學，那麼就查一查這個學校哪個專業分最低，去報就一定能上，這是不對的，你能不能進我們學校與你怎麼報專業順序是沒關系的。所以我在這裡還是希望考生把你最喜歡的專業報在前面。但考生的專業報考順序要同時具備兩個條件，一個是專業錄取最低分呈梯度下降的趨勢，另一個是你的喜好程度呈梯度下降，同時具備這兩個條件了，填報的就比較合理了。這是我提醒考生的第一點。

第二，希望學生不管你報哪所大學，在填這所學校的志願之前，一定要看這所學校的招生工作章程。因為招生工作章程是學校招生依據，學校所有的招生錄取行為都受這個章程的約束。對於要報考我校的考生，我提示大家的是我們的招生章程中規定了報我校外語專業要參加各省市組織的外語口試，也就是說你要有口試成績，我校的外語專業纔能錄取。很多省是在高考筆試以後纔有口試，還有一些省市在高考之前就已經口試了，如果你沒有參加口試，可以報我們學校，但是外語專業就不要報了，報非外語專業，這是沒有問題的。

還有一點就是說，我們在專業的標注上，外語專業標了限招英語考生，非外語專業對你的考試語種沒有限制。但在這裡我想提醒考生，我前面介紹學校時已經說了，我們非外語專業高年級的專業課要雙語授課，那麼他都是用英語授課，教材使用英語的原版教材，而你在基礎教育階段的外語不是英語語種，那麼你報了我們學校這樣的專業，將來你的就讀就會出現困難。所以非英語語種的考生要對自己的英語能力有一個評估，所以我們說非英語語種考生要謹慎報考。再有就是我們學校動畫專業屬於藝術類，這個專業我們自己沒有學校藝術的考試，我們大概在不到十個省投有計劃，那麼這些學生一定是參加本省的藝術類的統考，統考的成績合格，你纔有資格報志願。在錄取的時候我們用文化課考試就是高考成績排隊來錄取，藝術合格是一個標准，排隊的時候就不考慮你的藝術成績了，這是要提醒報藝術類的同學。安徽省有自己的折算方式，我們就尊重當省的投檔成績。

第四，我校的廣告學有中日2+2的方向，廣告學專業錄取以後要給進入這個專業的學生重新填報專業方向，一個是廣告學國際會展方向，一個是中日2+2。中日2+2是兩年以後到日本去讀廣告學專業，學生他在後兩年的學費，是要按照對方學校的學費標准來交，同時1、2年級要為到日本學習做准備，所以在課程安排上，可能要增加相應的課程，這個要有一定日語培訓的費用。另外我校的西班牙語（國際商務）方向是和美國北阿拉巴馬大學聯合培養，學生後兩年是在北阿拉巴馬大學讀商務西班牙語，所以後兩年學費依然是自費，按照對方學校的學費標准來交費。

另外我想在這裡補充一下，前面我說的求索榮譽學院，還有今年西班牙語（訂單培養）方向，這兩個培養類型，我們都不在招生計劃中體現，都是錄取以後在全校學生中選拔，那麼選拔的條件都會提前向學生公布，學生也可查閱我們學校的招生簡章，都有相應的說明。我在這裡只是簡單說一下，求索榮譽學院是我們學校一個教育改革項目，他在招生計劃中沒有，是在全校中選拔，選拔那些學習成績優異的學生。凡是符合條件的學生，在接到錄取通知書的時候都有一個報名表和報名考試的一個說明，所以說你符合條件了就會收到這個通知。另外西班牙語（訂單培養）是中國海洋石油服務公司與我校聯合培養，按照用人單位將來從事工作崗位的要求，只限理科生，而且是男生，所以我們在錄取以後凡是理科計劃進來的男生都會收到我們的報名表，裡邊會有這些具體的要求。