不是說主人公是少年，寫的是戰斗故事，就叫少年軍事小說。在八路看來，孩子通過閱讀軍事故事，能讓內心變得強大、堅韌不拔，並有責任感、有擔當，把知識、技能、品質與生存、戰爭、責任等融合在一起，這纔是少年軍事文學的靈魂。

　　前不久，一部少年軍事題材的童書讓人眼前一亮。故事中，楊大龍、夏小米、歐陽山峰、關悅等幾位少年，懷著保衛祖國領海領空的志向，歷經魔鬼訓練、上天入海、力戰敵軍，通過間諜戰、登陸戰等考驗，親密合作，攜手御敵，與敵軍的海狼潛艇編隊展開了生死鏖戰……

　　回憶起創作初衷，作者八路近日接受記者采訪時表示，他希望讀慣了家長裡短、天馬行空之類故事的少年們，也讀一讀『硬氣』的軍事小說，不僅是為了開闊視野，還是為其血液裡注入一種陽剛氣質、一股拼搏精神，畢竟精神『野蠻』的一代纔能擔起天降之大任。

　　『少年軍事題材是我最想寫的』

　　當前的童書市場，軍事題材作品並不多見，要麼是相對成熟的軍旅作品，成人喜歡，孩子鮮有共鳴；要麼是雖以孩子為主角，披著軍事題材外衣，實則講著老套的情感故事，涉及軍事、戰術等細節時明顯露怯，難以滿足孩子們的『胃口』。

　　之所以陽剛氣質的少年軍事小說難覓，主要原因是這個領域比較『獨特』，需要有一定的行業知識，『跨學科』色彩明顯，既要了解當前軍事領域的最新發展動向、軍事訓練及武器裝備的特點等，還要醞釀出打動人心的好故事，並以孩子喜歡的方式講出來。

　　好在八路兼跨這兩個行業。他18歲高中畢業考上軍校，成為一名真正的軍人，畢業後又一直在軍校從事教學與訓練工作。在軍校裡，學的是導彈專業，由於學校沒有網絡，上完課就是訓練，生活特別枯燥。無聊的時間於是都被用來讀書，『我的工資全部用來買書了，那4年可能是我這輩子中讀書最多的時期』。後來，他到首都師范大學讀研究生，專業是教育學，開始懂得孩子的心理特點，窺見童書寫作之法。

　　等到自己當了爸爸，八路每天給孩子讀書，也給兒子編故事、寫故事。他還記得第一套書裡的主人公就是自己的孩子，『主人公的原名是他，代號是他，就是給我兒子寫的』。後來，他開始給兒子講軍事訓練時發生的一些故事，沒想到兒子特別喜歡，趕上接力出版社總編輯白冰看好這個題材，於是就有了這套少年軍事小說『鐵血戰鷹隊』系列。

　　為了讓故事更吸引小讀者，八路特別注重細節描寫。翻看這套書會有種看電影的感覺，不僅情境設置很有身臨其境之感，許多細節也做到了真實打磨，這些都源於八路實際的觀察與生活。在『鐵血戰鷹隊』系列裡，打動人的細節比比皆是。例如，參加軍事訓練時，教官秦天用兩輛車迷惑隊員方向，考驗他們的判斷力。在眾隊員愁眉不展之際，楊大龍根據幾乎完全相同的車轍在勻速和加速狀態下轍印有別，巧妙找到目標。除此之外，八路還將帶學員刻苦訓練，練習登島戰術、海上求生、戈壁灘戰術布置、生存訓練體驗等內容，巧妙地寫進故事裡，給孩子們一次又一次的閱讀高峰體驗，好像自己就在無所不能、戰無不勝的戰鷹小隊。

　　『孩子們該掌握些現代軍事知識』

　　據了解，八路以前寫過一些軍事題材小說，涉及特種兵、海軍陸戰隊等兵種。此次將筆觸對准空軍，他表示，一個原因是跟時代有關。『回顧歷史，國防虛弱之際，必是外敵入侵之時。從宏觀背景看，戰爭無時無刻都在發生著，只不過因為距離普通人的生活比較遠，所以很少受關注，就像有人所說的，「我們並非生活在一個和平的年代，只是生活在一個和平的國家」。而不管時代如何變化，我們都要有國防意識，有保護自己的能力』。

　　『現在我國和世界的軍事都處於一個轉型變革期，這個變革主要體現在兩個方面：一是海軍的變革，一是空軍的變革。』八路說，僅從空軍的變革來看，近十幾年就有翻天覆地的變化。以前我們知道，我國飛機往往是引進俄羅斯的技術和生產線。現在完全不一樣了，我們現在的殲20已經列裝，表明我國已經是世界上第二個裝備第五代戰斗機的國家。這些成就讓我們自豪，國人尤其是青少年也應該知道。

　　為了讓孩子們了解更多的軍事、國防知識，八路別出心裁地結合故事情節，在每一章節後開設了『國防小講堂』欄目，其中有許多好玩的、有價值的內容，所涉及的軍事技術也幾乎都是最先進的。但八路也強調，他寫軍事題材故事的目的，不是讓孩子放下書包去戰斗，而是掌握更多的生存、戰斗本領，有國防意識和家國情懷。他告訴記者，以前有個別讀者對書中描寫少年參加戰斗的內容有異議，為了避免引起誤解，他習慣性地在封面標注『本作品純屬虛構』字樣。其實，兒童文學作品在某種程度上都有虛構性，需要家長和老師的有效引導，幫助孩子最大限度地汲取書中的營養，而不是誤讀。

　　『什麼是真正的少年軍事文學』

　　八路告訴記者，他寫作少年軍事題材故事，一個重要原因就是，給逐漸長大的兒子讀書時，明顯感覺適合男孩的書偏少。『倒退十年，我國的童書市場沒有那麼多好書，閱讀品類比較單一，以校園生活、幻想故事、搞笑漫畫居多。我一時找不到合適的、帶有陽剛氣質的書給兒子看，於是萌發了一個想法，我自己給兒子寫』。

　　『我專門提過一個概念，什麼是少年軍事文學。』在八路看來，少年軍事文學主要包括3個要素：知識、技能、品質。不是說主人公是少年，寫的是戰斗故事，就叫少年軍事小說。真正的少年軍事文學，是避免血腥和暴力的，更多涵蓋軍事科技、軍事科普、戰術謀略以及地理、歷史、生物等知識，也涉及很多困境中的求生技能、野外訓練。比如，講到楊大龍駕駛的戰斗機被擊落後，他墜入大海，該怎樣生存下來。書裡就講到了彈射座椅以及救生包的使用，為了引導孩子們有實實在在的收獲，八路把救生包怎麼用講得很細，操作性很強；飛行員如何通過捕魚來獲得食物，生存下來，八路也把自己的實際感受給孩子們一一道來。

　　在『鐵血戰鷹隊』系列中，主人公都是少年，他們承載了強軍夢，並為此矢志不渝。從獵人集訓隊到邊境反擊戰，從海空大戰到生死營救，一個個的熱血勵志故事，讓讀者能感悟到這些少年是如何突破自我，不斷成長，能看到楊大龍、歐陽山峰、夏小米等一個個原本單純的少年，其心靈和精神是如何一步步強大的，如何在心裡埋下一顆勇敢、擔當、合作和奮進的種子。在八路看來，這纔是少年軍事題材的意義所在，這樣的故事也一定會增強孩子們對國防的關注，使他們的青春熱血陽剛。