學習從來都是一件艱苦的事情，想要在學中品嘗到樂趣， 除了自我鑽研後獲取成果的剎那外，能得到良師教導更是人生幸事。在火星時代重慶校區，這樣的幸運總是以不同的方式出現，新近的教研改革中，他們新招頻出，有效提昇學員學習興趣，鞏固知識體系，活躍課堂氛圍，讓學生快樂學習、飛速成長。

　　培訓機構的脫產學習具有不同於義務教育、大學教育的特點，周期短、全脫產、專業實操難度高、課程密度大、同學交流有限，所以在這樣的空間裡如何有效提昇學生的學習興趣、針對性解決問題、並且有效復制推廣就成為了教研工作的重點。

　　基於這樣的教學特點，火星時代重慶校區在新一次的教研改革中推出若乾新舉措。提前進班讓專業老師在預科階段就介入教學，保證不同階段的課程無縫銜接；作業問題合並講解，讓不同組別的同學既能集中解決同類問題加深記憶，又促進了不同班級、不同組別同學的日常交流，一舉多得；知識點反向搶答正面肯定，加深學員知識點記憶，活躍課堂氣氛；聚集式點評促進學員之間的專業交流，通過看到彼此差距激發學習興趣。

　　據了解，在上述一系列舉措推出之後，火星時代重慶校區的聽課率、作業提交率大幅提昇，之前很多自控能力較差的學員也都紛紛丟掉了手機、戒掉了游戲，投入到你爭我搶的學習競賽中來。班級氛圍的活躍與融洽之後，使更多的同學願意留校晚自習，互幫互助、互相促進成為了重慶校區班級裡一道亮麗的風景線。

　　火星時代重慶校區的中心主任謝俊傑老師表示：我們每個人都從學生時代走來，也都會對想法超前、教法有趣、課堂參與度高、又有章可循的良師記憶深刻。而不斷產出這樣的良師就有賴於機制的不斷推陳出新，因為再高端的課研昇級，也終究要回歸到教育方法的點滴浸潤上來。尤其是對很多跨專業轉行來到火星學習的學生來說，好的班級氛圍堪稱救命良藥。由多年的教學經驗來看，好班級氛圍下的學生往往畢業率也會非常高，同學們之間互幫互助，自我解決問題的能力也很好。他們畢業之後，往往能得到好公司的青睞，獲得非常好的工作機會。所以，在這一點上，重慶校區從來不敢放松對自己的要求，力求通過每一次的課研昇級，讓教師更加熱愛自己的崗位，讓學生更能享受學習的樂趣，讓火星時代成為值得信賴的教育培訓機構！