成人職業教育全脫產、強度大、重目標的學習特點讓技能學習的枯燥成倍增大。能得遇一位耐心、細心又暖心的老師，無疑為乏累的知識灌輸過程注入一劑強心針。近日，火星時代教育1810期UI設計師班在階段學習PK中獲勝的小組，就收到了任課孫老師一份別出心裁的禮物——定制姓名可樂，讓學員們在驚喜之外更收獲了感動。

　　據了解，此次組內PK是課程階段學習結束進行海報設計的牛刀小試，班內以小組為單位進行海報設計，制作PPT，小組演講，最後綜合小組三個環節的整體表現，由其他學員投票的方式來進行PK，決定獲勝組。孫老師說，本次獲勝組叫星拳組，他們設計了一組關於霧霾的公益海報和行屍走肉電影海報的制作。從設計層面來看，班內各組同學的水平其實不相上下，而星拳組在PPT演講環節突出的個性化表現為他們帶去了特別的加分。談到如何想到用定制禮物的方式為學員頒獎時，孫老師這樣說到：“我覺得，每個能來到火星時代的學員都是獨一無二的，所以就想著給他們一份獨一無二的獎品。又因為是設計專業，所以特意找了哪些產品可以被賦予新的含義，最終選定了鋁罐兒的可樂進行定制，這樣的一份獎品顯得更加有意義。”

　　用心的獎品設計，自然也得到了學員們的特別認可。星拳組組員楊鹿曉說：“收到可樂的時候很開心，一直都覺得孫老師是個特別用心並有耐心的好老師。記得第一周上課周末的時候很多同學不會在筆記本上裝AI軟件就在班級群裡問，孫老師很及時地指導大家而且是一步一步地耐心講解。他也經常會在班級群裡分享有關設計的好文章讓我們不斷拓寬知識面，大家都覺得老師的敬業態度特別親切。”

　　以教師為表率營造好的學習氛圍不僅是保證教學效果的必要條件，更能為學員自主提昇學習效率打下良好基礎。在數字藝術教育領域深耕24年，火星時代教育“理論＋實踐”的教學方法以及獎品激勵的個性化教學方式一直都受到了學員們的廣泛認可。相信在火星時代教育不斷地努力之下能夠讓學員更加享受學習的樂趣，讓企業成為更值得信賴的教育機構。