在教育部今天召開的第三場“教育這十年”“1+1”系列新聞發布會上，教育部職業教育與成人教育司司長陳子季介紹了職業教育十年來的改革發展成效。

　　職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分。黨的十八大以來，黨中央國務院高度重視職業教育，加大力度推動職業教育改革發展，不斷增強職業教育對經濟社會發展需求的適應性。

　　陳子季表示，職業教育10年來主動適應經濟結構調整和產業變革，緊盯產業鏈條、市場信號、技術前沿和民生需求，對接新經濟、新業態、新技術、新職業，推進專業昇級和數字化改造。兩次調整專業目錄，以產業、行業分類為主要依據，專業大類對應產業，專業類對應行業，專業對應職業崗位群或技術領域，力求在服務面向上突出“全”，在專業設置上突出“新”，在目錄架構上突出“特”。

　　10年來，職業教育共淘汰落後專業108種，昇級和補充專業1007種，更新幅度超過70%。目前，全國職業學校共開設1300餘個專業和12餘萬個專業點，基本覆蓋了國民經濟各領域，使人纔培養結構調整與需求結構變遷更好地對接起來，有力支橕了我國成為全世界唯一擁有全部工業門類的國家。同時，“一老一小”相關專業布點數近5000餘個。調查數據表明，在現代制造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自職業院校畢業生。（人民網記者何淼）