塘沽實驗學校教育集團是濱海新區教體局首批集團化辦學批准成立的教育集團，共有三所成員校，分別是總校塘沽實驗學校，成員校塘沽遠洋城小學、塘沽實驗濱灣小學（在建）。三校結構穩定、互為支橕、彼此依存，共同築牢黃金三角格局。

　　塘沽實驗學校教育集團總校塘沽實驗學校始建於1952年，已有71年的辦學歷史。學校先後被評為天津市首批文明單位、天津市普教系統模范集體、天津市首批三A學校和社會力量辦學先進單位、全國中小學現代教育技術實驗校、天津市教育系統中小學德育工作先進學校等。

　　目前，學校有正高級教師、特級教師1人，市區級骨乾教師30餘人，多名教師在教師教學大賽、天津市雙優課等重要教學賽事中獲得國家級、市區級榮譽。學生在合唱比賽、民樂比賽中連續獲得市級獎項，健美操隊連續獲得全國大賽獎項。

　　塘沽遠洋城小學是教育部命名的“全國青少年校園足球特色學校”。建校13年來，塘沽遠洋城小學始終堅持以人為本、個性化管理模式，以“建設一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，培養一個陽光健康、勤學儒雅的學生群體，創辦一所快樂和諧、持續發展的知名學校”為辦學目標。

　　學校在2020年被全國跳繩運動推廣中心授予“全國跳繩運動推廣中心學校會員單位”，2022年被中國信息學會教育分會授予“家校社協同育人數字化項目實驗校”，被天津市運動組委會授予“青少年體育後備人纔學校突出貢獻獎”。學校多年蟬聯濱海新區“三跳”團體冠軍，2021年獲濱海新區中小學春季田徑運動會小學組第一名。

　　塘沽實驗學校教育集團各成員校辦學理念、辦學目標、辦學願景一脈相承，秉承宗旨、趨合時代，形成了塘沽實驗學校教育集團的理念系統，以此統領整個集團的辦學文化和發展方向。黨組織領導的校長負責制以集團章程為綱領，“理事會+執行團隊”橫縱板塊以清單化思維實施大部門清單管理。

　　塘沽實驗學校教育集團堅持“以藝體教育為載體，促進學生全面和諧發展”的辦學特色，發揮藝體獨特的教育功能與魅力，推進各校素質教育蓬勃發展，達到藝體輔德、藝體益智、藝體養性、藝體增彩的效果。

　　塘沽實驗學校教育集團本著心育理念，挖掘成員校心育資源，觸發心育火花。課題實踐研究、主題團輔活動、個別心理輔導、心理委員陪伴、“心靈郵局”信箱、家長課堂推送……兩校共同打造“育心”品牌，為孩子們築造了一條自信滿滿的成長路。

　　塘沽實驗學校教育集團各成員校積極探索思政課程與少先隊活動合力育人的實踐路徑，利用行走的“思政課”、動態的“少先隊活動課”，加強思想道德建設，打造全員全過程全方位育人格局。

　　在“雙減”政策的大背景下，全方位提高教育教學品質，貫穿於每一所學校的每一天。塘沽實驗學校教育集團聚焦課程、課標、課堂、課改、課題，依托“互聯網+教研”模式，以集團教師發展中心為核心，構建學科組、名師工作坊、青藍工程為基地的“一心多元”教研體系。

　　近期，塘沽實驗學校教育集團擬定了《塘沽實驗學校教育集團辦學章程》，以章程為核心，將逐步逐級完善各項制度建設，建立以共同願景為靈魂、以制度體系為框架、以規則程序為紐帶的集團運行機制。依據集團章程，形成結構合理、分工明確的責任體系，進一步明確集團化辦學提檔加速的發展方向，夯實高質量教育發展根基。

　　在充分分析集團內部治理邏輯的基礎上，塘沽實驗學校教育集團將立足“以核心素養為基礎的學生發展”這一原點，強化學校教育主陣地作用，讓教師的教、學生的學、學習的評進行深度嵌套和協同配合。同時，創新“黨建+”模式有效促進學校高質量發展；推進“名師+”研修共同體強師模式；搭建“名生+”成長共同體平臺，借助“共立管理制度和考核辦法、共建有效課堂、共研教學與育人策略、共享優質資源、共控教學過程和質量”的發展路徑，積極探索學校管理、教師發展、學生成長、質量提昇等方面行之有效的策略，以更加堅定的信念和專業追求夯內功、強專業，更好地引領實踐、更好地突破難點、更好地推廣輻射、更好地擦亮品牌來潤養每一名集團校的學生。