初春時節，草木更新，二十中學八年級師生來到靜海區團泊鎮天津國際青少年交流中心，開啟了為期五天的勞動教育實踐活動。在實踐基地的學習生活中同學們自理自立、動手動腦，從勞動教室到田間大棚，學習到了諸多從未體驗過的勞動技能，沈浸式地感受了勞作的辛勞、創造的快樂，磨礪身心、助力成長。

　　體驗田間

　　勞作

　　旱地播種、田間灌溉、藤架搭建、作物移栽、谷物加工……走近田壟和大棚，我們纔真正體會到什麼是“粒粒皆辛苦”。

　　學習勞動

　　技能

　　木工制作、自行車檢修、園林設計、塑編工藝、電烙畫……我們的雙手能創造出如此多的美好，原來生活處處皆學問，勞動者就是最美的人！

　　老師專業

　　指導

　　勞動的過程不但要動手動腦，還需要良好的團隊合作，在專業勞技教師的指導下，我們逐漸認識和掌握了很多勞動知識和技巧。

　　收獲勞動的喜悅

　　自律自強

　　砥礪成長

　　勞動實踐全程嚴格規范管理，從整理內務到集合晨練，教官們都進行了細致地培訓，帶隊老師全程跟班。逐步培養起同學們的自理能力、紀律意識和集體觀念。

　　自律

　　嚴格規范管理

　　2020年黨中央、國務院下發《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》中明確提出“實施勞動教育重點是在系統的文化知識學習之外，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。”

　　通過此次實踐活動，同學們切實地參加到勞動之中，初步培養了學生的責任意識、合作精神、吃苦耐勞的品質和職業規劃的意識，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。