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小蔡是2005級考生。當年,他以581分的成績被山東大學錄取。
小蔡說,考前幾天,學校就停課了,讓自己安排考前復習。剛宣布放假時,他怎麼也放松不了。
在靜下心來後,他給自己安排了一個計劃表和作息時間表。按照這個表,他把學校發的最後衝刺試卷找出來,每天嚴格根據高考考試時間作答,以適應考場答題節奏。中午時午休一個小時,為下午的做題和復習補充精力。
除了這兩塊相對完整的時間,其他時間他都以課本為主。因為小蔡是學文科的,政、史、地學科的知識點都需要記住,所以他最後幾天都以課本為主。
小蔡說,其實平時那些需要背的內容都記得差不多了,關鍵是讓自己對這些內容再熟悉一下,因為隔幾天不看可能就會生疏。另外,在看的時候要對照考試大綱,切忌盲目背誦。可以列出一個問題單,對照問題默想答案,寫出要點,因為考試時是要寫在試卷上的。
對付高考的作文,小蔡也有自己的方法。語文作文和英語寫作都需要平時練習。英語寫作主要在於句式和詞匯的掌握,要記住幾個比較典型的句式和特別的詞匯,比如轉折詞、連接詞等。再加上整齊乾淨的卷面,分數應該就不會低的。語文作文主要在於開頭和結尾要精彩。可能很多同學在平時訓練寫作的時候,不注意時間,但高考時間還是挺緊張的,所以要留下來至少50分鍾寫作文。
在數學方面,小蔡覺得臨時突擊效果不大,但對自己會做的題一定要保證做正確,把每一步的步驟寫清楚,這樣可以提高得分率。不會的題就放棄。特別是最後一題,一般比較難,如時間不夠用,放棄了也沒關系。
小蔡說,在復習備考方法上每個人都有不同,更主要的是要調整好心態。當年他高考時,爸媽不會問他太多關於考試的問題,只是在飲食上稍微做了一下調整。考前最後幾天,他晚上也不熬夜,早睡早起。
小蔡在考試前特別向爸媽強調,考試時一定不要去考場等他,那樣非但沒必要,還會增加他的心理負擔。所以,考試時小蔡是一個人去的,考場上也沒什麼不適應,雖說談不上超常發揮,但還是考出了自己的真實水平。結果,那年小蔡的成績高出文科重點線近30分。
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