高考首場考試上午11：30分結束，今年浙江的作文題目是以『觸摸城市』或者『感受鄉村』為題作文。記者第一時間聯系了溫州中學特級教師林國爽，溫二中語文老師終偉平，請他對今年的高考作文進行點評。老師們認為，今年的作文充滿詩意，注重培育學生的人文素養，引導學生關注社會，關注人生，關注生活；考查考生對人的生存態度、生命質量、心靈世界等精神生活與審美體驗的認識。

　　林國爽：一道充滿詩性的作文題

　　今年我省高考作文命題要求考生寫一篇以『觸摸城市』或者『感受鄉村』為題的作文。『觸摸』，《漢語詞典上》說，用手接觸後輕輕移動。即接觸著，撫摸著感受，①受到(影響)，接受；②接觸外界事物得到的影響。觸摸和感受，都意味著通過接觸外界事物而引起一定的思想情緒。而城市和鄉村，是一個大而抽象的概念，前後一組合，充滿了詩性。

　　城市或鄉村，是每一個考生生於斯，長於斯的生命基點。生於城市者，無時無刻不去觸摸城市中那些鱗次櫛比的高樓，車水馬龍的街道，多彩迷人的霓虹燈……。生於鄉村者，也時時刻刻地感受鄉村的山山水水，一草一木，那些迷人的牛哞，裊娜的炊煙，質朴的身影……。這一切都會帶動每一個考生的體驗、情緒和思索。

　　更何況在時代的召喚下，城市與鄉村在不斷地雙向湧動。從鄉村走向城市，那可能是因為城市是『文明的風暴中心』，那些激烈的文化衝突、快速的人事變化、多聲道的喧嘩和思想、時刻不停的交流與包容等。在城市裡你尋找自己的個性，或者生活在一個龐大的集體潛意識裡，這是生活在城市中每一個公民都可以直接感受到的。從城市走向鄉村，抑或厭倦了城市的冰冷面孔，在忙碌中迷失後的覺醒，逃離種種焦慮和衝突，……於是到鄉村去，到自然中去，尋找心靈的安逸、閑適和寧靜。這是具有時代意義的現代人的生活狀態。城市有城市的語言，鄉村有鄉村的心靈。

　　我們可以從這樣一道詩性的話題中得到這樣的啟示：有話可說仍是我省高考語文作文命題的追求。引導考生既要走向社會，感受歷史文化、美妙自然和現實生活；又要關注自我，關照自己的心靈，調動感官，激活青春的感受。

　　這道充滿詩性的命題考查了綜合性很強的語文能力，包括觀察力，體驗力，思考力，創造力以及文字表達能力。沒有觀察身邊的事物，沒有體驗生活的百味，沒有對自己每天呼吸的空氣作些過濾並留下痕跡，那就失去作文的根基，必然言之無物。

　　至於今年我省語文高考作文題采用命題形式，並不讓人感受意外，去年全國各省市高考作文中就有9道是命題作文，我省今年一改往年的話題作文，應在情理之中。從文體角度來考慮，這個命題似乎寫成描述性強一些的抒情散文，更容易得高分。因為在有話可說的前提下，對文采的要求自然也要高一些。當然，也需要有一定的情感深度和思想深度。如果寫成議論性的文章，那就需要從現實中選擇一個有意義的視點，展開追溯和思索，去思索城市或鄉村的文化心理、人生況味等。

　　終偉平：引導學生關注社會，關注人生，關注生活

　　今年的作文題目延續了浙江自2004年開始自主命題以來逐步形成的特色：注重培育學生的人文素養，引導學生關注社會，關注人生，關注生活；考查考生對人的生存態度、生命質量、心靈世界等精神生活與審美體驗的認識；詩意的命題題目本身具有耐人尋味的文學魅力，重視培育學生的文學素養；注重理性思維，在詩意的文字下蘊藏思維的內核要求。

　　與往年最大的不同是，改變延續了四年的話題作文形式為二選一的命題作文。但考生在立意、選材、角度、體裁等方面都可自由發揮，給了考生以極大的自由。

　　雖然是命題作文，但是考生自由發揮的空間非常大。城市或鄉村的生存環境、生活狀態、對人類或自我的影響、城市的喧囂與繁華、靜謐的鄉村中心靈的棲息地……而這一命題要寫出新意，必須對城市精神內涵、鄉村文化內涵以及城鄉融合等較深層次的內核進行挖掘。見聞、經歷、體驗、感受、講述故事、發表議論、想象、抒發感情等等都可以。