|
||||
注會考試馬上進入第二階段,怎樣復習效率纔更高一些呢?在第一階段,我們已經把教材上的知識都過了一遍了,熟悉鞏固一番,即掃除知識的死角,掌握教材上的內容,為第二階段的復習打好基礎。第一階段的復習在7月中旬其實就應該完成了,在論壇的帖子當中,看到很多學員還只看了幾個章節,很為他們擔心,希望一些速度較慢的同學能加快你們的復習進度,盡量在7月末完成對第一階段的復習(審計另做安排),否則在時間上來看是很難安排很難跟上進度幫助你們學習的。值得一提的是,在第一階段的復習,大家一定要切忌浮躁,看書要注意重點內容和難點內容。
第二階段的復習,要把每個章節的零零碎碎的知識一根根線的串起來,構成系統的知識體系,以備考試時隨取隨用,提高應試水平。值得一提的是,很多考生都容易把精力放在教材上,注重去理解教材內容而忽視了做題,這其實是個很錯誤的想法。其實第一階段的復習和第二階段的復習是不同的兩個過程,但是又相互依存的。我們不得不承認,如果沒有第一階段對教材知識的掌握就沒有第二階段的復習;當然如果沒有第二階段的做題復習,那麼教材知識的掌握就無法得到系統和完善,只有二者完美結合,纔能把知識牢固掌握。
做題的最大優點就是能把零碎的知識按一定規律整理成一體,形成系統,這樣便於知識的記憶和鞏固,又可以在考試時舉一反三、觸類旁通。涉及一點,牽出一串、把平時零星涉及的問題、此時此刻通過做題都能串接起來,就如同把散留在海灘上形狀各異、色彩不同的貝殼用復習這條線按形狀、色彩、大小分類後串結起來,形成美麗的項鏈,有意識地儲存在學生的大腦中,供隨時提取。這樣進行復習,必定實用而高效,同學們不妨試試!
同學們在進入第二階段復習該注重以下問題:
一、我們說做題,不是說拋開書本、只搞題海戰術。
二、積極主動做題,杜絕眼高手低現象。很多學生在做題的時候覺得書本太厚,而不願意自己動手去做,只想要直接找到答案,在答案中看問題,這個方法對於我們解題來說是不太好的,在自己實際做題的情況下很難很快掌握解題思路,也會在考試的時候沒有足夠的時間去完成題目。在做題當中我們一旦發現問題,要用紅筆標出,然後找出自己在學習過程中的薄弱環節,及時補救。
三、將各類習題進行歸納整理,尋找不同類型題的解題方法和技巧。
1.做選擇題時,靈活應用直接選出法和排除法,這要求我們對章節的知識的掌握和融匯貫通。
2.做計算題、綜合題時,不要搞題海戰術,先學會認真分析各類習題中的典型例題,保證對典型例題能真正理解。然後精選習題,加強練習。
四、在第二階段的復習應關注近3—5年的歷年試題,掌握出題思路,考試脈絡。
五、在第二階段對自己做錯的題目要特別注意,做完了做錯了不要以為沒事了,盡量把在第一階段復習的錯題和現階段復習做錯的習題做個習題記錄,從而加強自己對錯題涉及的教材內容的鞏固。
六、要緊跟老師的復習進度,保證聽課和學習質量。因為復習期間,老師所選的例題都有很強的代表性,往往想通過一道題帶一類題的復習,從而幫助學生盡快掌握重難點知識,並幫助學生盡快提高解決問題的能力。
根據不同科目的情況復習側重點也有所不同:
會計:《會計》涉及的內容十分廣發,僅僅靠記憶和自身理解是遠遠不夠的,通過做一些典型題目可以更好的掌握教材中的內容,逐漸總結出考試的重點與規律,發現自身學習的薄弱環節,從而不斷提高學習成績。
會計在第二階段應注重掌握第3章、5章、9章、20章、23章、24章、25章、26章的復習。這些章節分值大、佔主觀題分值大。
除做題以外,7月中旬到8月中旬應加強對難點的鞏固。
審計:《審計》第一階段把教材通覽通讀通學以後,在7月中旬結束,在第二階段的復習仍然不能拋棄書本,《審計》教材是『聖經』,不僅要看,而且要讀,要聽!我們應從宏觀上把握『審計』教材框架,總體脈絡,看到一片森林,看到一個體系。要通過老師的習題精講班幫助我們理解記憶。第二階段我們應邊看邊學邊聽,不拋棄書本也不放棄習題。歷年試題是『真經』,不僅要做,還要舉一反三,把每個考題的知識點拉回到教材。我們要加大我們的做題能力,注重主觀題的解析思路,加強記憶,在做簡答題時,要學會知識點的掌握和鞏固。
注意掌握鞏固新會計准則
在教材的復習上我們應注意理解實務,實務方面主要靠理解,不要求死記硬背。
《審計》應注意加強第4章、9章、10章的相關內容。
財管:《財管》在7月中旬要完成第一遍的復習,最遲最遲也得在7月底完成。因為我們知道,財管的教材內容和考試內容還是有很大出入的,考試的內容比教材內容難的多,也許對教材掌握的滾瓜爛熟了,但是在做題當中還是有很大出入,這就在習題上對我們有所要求,要求『精』,在第二階段的復習我們應完成習題班的聽課和做題。除此以外還應有針對性的做習題幫助理解,因為做題能鍛煉我們的動手能力,鍛煉我們的解題思路,通過做題加深對知識點的把握,更重要的是能提高我們的做題速度,在考試的時候,我們很多時候不是不會做,而是沒有時間做,所以第二階段不斷的做題能幫助我們提高我們對時間上的掌握,幫助我們提高速度。
經濟法:想通過《經濟法》考試,必須把教材放第一位我們都知道,拋開教材搞題海戰術肯定不行。考生千萬不能捨本逐末。至少需要拿出一半的時間看教材,做題只是幫助大家准確理解、深入理解教材中的部分考試內容,而非全部。除非您『過目不忘』,否則您教材就得不斷的重復的看。歷年試題對考生而言是最好的復習資料,通過歷年試題,考生可以准確的把握試題難度、命題思路、命題技巧和側重點,做到『知己知彼』。但是因為CPA《經濟法》教材每年都進行較大調整,因此,在以前年度的試題中,肯定有大量的題目08年的教材不一致,因此,對歷年試題的篩選和分析就很重要,輕松過關一對此把關也很嚴格,對以前年度的試題進行了仔細篩選、排查,對個別答案進行了休整,留下的是好同志了,大家可以放心參考。
在第二階段的復習我們應重點掌握的章節是:第2章、第4章、5章、7章、8章、9章、10章、13章。
稅法:考生在第一階段復習時,把各章散亂的內容串聯起來對比記憶,特別注意各章節有聯系的內容,這往往是容易出綜合題的考點。第二階段的復習應多做習題,通過練習發現問題,加深理解和掌握。考生做練習題時,不要只做一遍,隔段時間再反復做一遍或者數遍,考點印象會深刻,熟練度會增加。注意看答案解析,因為你可以從中看出它蘊含的考點意圖和政策規則,這能加強考生對稅法規定的認識深度,提高應變能力。
在第二輪復習的時候,我們應重點掌握第2章、3章、4章、8章、14章、15章節的內容,考試中所佔分值較大。
那麼,應該怎樣合理地排除學習心理壓力呢?
第一,在聽課的時候帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。事先對自己章節內容做個記錄,由此確定出聽課的重點,在聽課的時候努力聽老師的講解,在老師的指導下弄清楚自己模糊的地方那個,課後再總結一下,歸納出所講知識的框架,然後做相關練習。
第二,消除不好意思的心理,多在論壇或者學習群裡面和考友們交流,不懂的地方,也可以去我們的答疑區向專業老師進行討教,在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使你和大家融為一體,於是學習心理壓力會減輕。你的學習心態放輕松,學習效果會很快提高。
第三,學習,『習』在學習中的作用決定了你的學習結果是否有好的成效。每次聽完課後,閱讀一些相關的輔導資料,做一些相關的習題。現在的輔導資料很多,哪一種好呢?哪一種適合你的情況?在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適應你,就用哪一本。『輕松過關』裡面有對重點難點的解析,經典例題考題的解析,而且名師的命題也都是精華,涉及的內容很多,很值得一做。
學習是一個長期積累知識的過程,不存在什麼速效的方法。學生時期是集中每天的時間在積累,此期間形成一個良好的學習心理是非常重要的,祝願所有考生都有良好的學習心理。
請您文明上網、理性發言並遵守相關規定,在註冊後發表評論。 | ||||