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變與不變『兩重天』 備考有方不慌張 海文名師張旭訪談
主持人:各位同學大家好,2009年考研政治大綱正式發行,今天我們邀請到萬學海文考研政治輔導名師張旭做客新浪嘉賓聊天室,為考生解讀2009年政治大綱最新變動和備考措施。張老師長期從事考研政治命題動向研究,編寫過《考研政治最後三套題》、《考研政治復習指導》等資料,頗受學生歡迎,連續6年參加國家碩士研究生入學考試北京地區政治理論閱卷,在考研政治輔導方面積累了許多成功經驗。
主持人:張老師,《2009年全國項士研究生入學考試政治理論考試大綱》已經出版發行了。今年的考研政治理論大綱有哪些新的變化?
張老師:與08年相比,今年考研政治理論大綱的變化,可以用『冰火兩重天』一詞概括:一是馬哲、政經、毛概這三門沒有發生任何變化;二是鄧三和世經發生較大變化,其中,尤以鄧三的變化最為顯著。
一、鄧三部分變化大,在體系和內容上都進行了較大調整
1、第一章標題『鄧小平理論是當代中國的馬克思主義』修訂為:『中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果』。
2、第一章第一節前新增了三個知識點,分別為『高舉中國特色社會主義偉大旗幟,最根本的是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。』、『中國特色社會主義道路的科學內涵。』和『中國特色社會主義理論體系的科學內涵。』
3、第三章第一節標題改為『鄧小平理論』。
4、第一章第二節的標題『鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段』改為『鄧小平理論的歷史地位和指導意義』,調整為第一章第一節的最後一個知識點。
5、第二章調整為第一章第二節,標題改為『「三個代表」重要思想』,涵蓋的知識點包括:三個代表重要思想形成的時代背景、歷史依據和現實依據。三個代表重要思想的科學內涵。三個代表是辨證統一的關系。貫徹『三個代表』重要思想,關鍵在堅持與時俱進,核心在堅持黨的先進性,本質在堅持執政為民。『三個代表』重要思想的歷史地位和指導意義。
6、第三章調整為第二章,其第二節的知識點『解放思想與實事求是。』和『實事求是思想路線的理論意義和實踐意義。』位置調換,並在兩者後新增知識點『解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶』。『堅持實事求是的思想路線,弘揚與時俱進精神,推進理論創新』改為:『堅持實事求是思想路線,弘揚與時俱進精神,推進理論創新』。
7、第三章第二節中的知識點『鄧小平提出的「三個有利於」標准』調整為第三章第一節第三個知識點。
8、第四章調整為第三章。
9、第五章調整為第四章。
10、第五章第三節中的知識點『建設中國特色社會主義經濟、政治、文化的基本目標和基本政策,三者有機統一,不可分割』改為『建設中國特色社會主義經濟、政治、文化、社會的基本目標和基本政策,四者有機統一,不可分割』。
11、第六章調整為第五章,標題修訂為『社會主義建設的發展戰略』。
12、第六章第一節調整為第一章第三節,標題修訂為『科學發展觀』,涵蓋的知識點包括:科學發展觀提出的根本依據、現實基礎和重要借鑒。科學發展觀,第一要義是發展、核心是以人為本、基本要求是全面協調可持續、根本方法是統籌兼顧。科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和『三個代表』重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。科學發展觀是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現。科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針和發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
13、第六章第二節調整為第九章,第一節是構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性。涵蓋的知識點包括:社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。構建社會主義和諧社會的提出、科學內涵和重要意義。第二節構建社會主義和諧社會的總體思路。涵蓋的知識點包括:構建社會主義和諧社會的指導思想、基本原則和目標任務。加快推進以改善民生為重點的社會建設。其中『加快推進以改善民生為重點的社會建設。』為新增知識點。
14、第六章的第三節調整為第五章第一節,第四節調整為第二節,其標題『推動經濟結構戰略性調整,走新型工業化道路』改為『推動經濟結構戰略性調整,促進國民經濟又好又快發展』,其中的知識點『實現增長方式的根本轉變』改為『實現經濟發展方式的根本轉變』,第五節調整為第三節。
15、第七章調整為第六章。
16、第八章調整為第七章,其第一節中的最後兩個知識點合並為『鞏固和完善人民民主專政的國體,堅持和完善人民代表大會制度,堅持和完善共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,堅持民族區域自治制度以及基層群眾自治制度。』,其第二節中的知識點『推進政治體制改革』改為『深化政治體制改革,擴大社會主義民主』。
17、第九章調整為第八章,其第二節中的知識點『社會主義核心價值體系』調整為第三節,標題改為『建設社會主義核心價值體系』,涵蓋的知識點包括:社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。堅持馬克思主義指導思想。樹立中國特色社會主義的共同理想。弘揚民族精神和時代精神。樹立社會主義榮辱觀。其中的第三節『努力促進人的全面發展』被刪除。
18、第十一章第三節的標題『建立公正合理的國際政治經濟新秩序』修訂為『推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展』,其中的知識點『公正合理的國際政治經濟新秩序的主要內容』拆分為兩個知識點『推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。』和『中國始終不渝走和平發展道路。』
19、第十二章第三節的標題『按照「三個代表」重要思想的要求,加強和改進黨的建設』改為『加強和改進黨的建設』,其中的知識點『按照「三個代表」重要思想的要求加強黨的建設的重要性』改為『以改革創新精神加強黨的自身建設的重要性』。
二、世經共有6處變化,5處為表述的變動,1處為知識點的整合
1、第二章第二節第六個知識點『傳統安全威脅和非傳統安全威脅』修訂為『傳統安全威脅和非傳統安全威脅相互交織』;
2、第二章第三節第七個知識點『霸權主義和強權政治的新表現。』修訂為『霸權主義和強權政治依然存在。』;
3、第二章的標題『當今時代主題與建立國際新秩序』修訂為『當今時代主題與推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展』;
4、第二章第一節的標題『時代主題的轉換』修訂為『和平與發展仍然是當今時代主題』;
5、第三章第三節的標題『建立國際新秩序』修訂為『推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展』。
6、另1處為知識點的整合。第三章第三節中的三個知識點『國際新秩序的基本內容。建立國際新秩序的不同構想。以和平共處五項原則為基礎建立公正、合理的國際新秩序』整合為兩個知識點『和平共處五項原則。』和『推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。』
主持人:新大綱公布後,對於09考研學子來說,制定整體復習規劃就迫在眉睫了。那麼,怎樣制定一個行之有效的學習規劃,應該是現在很多學生首先要考慮的問題,張老師能給廣大考生一些建議嗎?
張老師:『好的開始是成功的一半』,而在開始階段,最重要的就是要對考研時間和學習進行整體的規劃,做到心中有數,行動不慌。一般來說,考生政治的復習是從2008年4月初開始的,到2009年1月考試前為止,不到10個月的時間。新大綱出來之前,主要是基本理論熟悉階段,重在理解。
一、新大綱出來後,就要按照新大綱的要求結合上課所學的知識,全面系統地學習和掌握考研涉及到的知識點。考生要以新的考綱為依據來檢查學習的成果。因為考綱是復習備考的基本依據,特別要注意考綱中重新修訂、重點強調和新增的部分,按照往年的規律,這些往往是考試命題的重點。在這個階段,我建議選一個質量好的考研輔導班,一是因為很多學生平時學習政治的時候,花費的時間和精力不是很多,也忘的差不多了。在這個時候借助各科輔導老師深入淺出、綱舉目張的分析和講解,就能迅速的抓住重點難點,提高復習效率;二是政治本身整體上內容龐多、學科范圍廣、理解記憶難度較大,要想在考研准備這麼寶貴的時間內,合理分配和有效利用時間,輔導老師的講解在幫助學生大量節省和有效利用復習時間方面可以說是功不可沒,也會使學生在復習的過程中少走很多彎路,從而提高備考的自信心和考研的競爭力,借助外力提高自己的整體效率和核心競爭力對於考生來說是智慧的選擇。
二、到了9月—10月,就到了強化階段。這一階段需要兩個月的時間,主要目的是將輔導老師在授課時所分析的每門課程的邏輯結構與相應章節內容有機地統一起來,把握好課程的體系性與復雜性,在練習題型的基礎上全面掌握基本理論、原理和邏輯關系,並做到能分析和綜合運用。
三、11月—12月,主要目的是在全面復習的基礎上,突出強調重點和難點進行復習備考。在後期復習的時候,就要根據今年的各種新變化和新特點,做到全面性與重點性的統一,原理知識與習題練習的統一。此外,如果考生能准備個復習錯題集,收集自己在復習的過程中做錯的題,總結一下為什麼錯了,錯在哪裡,這樣就更有利於提高復習效果了。
四、最後一個階段,相對來說時間較短,但卻是非常重要的衝刺模考階段,時間是從09年1月初到考試之前。這一階段,主要目的在於將自己之前所有做錯的題、沒弄懂的知識點等,集中起來統一復習,查漏補缺。在獲取輔導老師權威信息的基礎上,突破重點、難點和焦點性知識內容,實戰模擬,從而提高應考的水平和答題能力,全面進入應考狀態。在這個階段最好選擇參加個優質的衝刺點題班和模考班,一方面感受考試的氣氛,找到考試的感覺,另一方面借助輔導專家提綱挈領的引導和撥雲見日的點撥,使復習上一個更高層次。
總之,在各個階段,考生都可以利用小塊的時間去復習和理解知識點,所謂的小塊時間,就是諸如吃完飯後休息的時間、走路的時間等等,一方面利用零碎時間,另一方面可以避免考生長時間學習所產生的疲勞、厭倦心理,擺脫考研復習『低潮期』。
主持人:張老師,有很多考生說書也看了一遍了,但是總覺得做題感覺不是很好,很多知識點依舊不清楚,想知道政治這門課以理解為主,還是以記憶為主,如何解決看書依舊做不對題的問題?
張老師:考試不是考記憶的問題,但記憶是基本功,那麼怎麼記憶和高效做題呢?
第一,要復習新大綱,大綱搞清楚,對輔導書關鍵性的句子記清楚。很多考生經常犯的錯誤是看了一遍書,就急於做題,希望立竿見影,這樣的結果一是效果不明顯,甚至會提出『書也看了,怎麼還做不對題』的困惑,嚴重影響了考生對自己備考的信心和進度;二是做題的方法和思路還沒有形成,只做題是解決不了這些問題的。看書和能不能做對題,其實並沒有必然的聯系,做題的方法和思路是需要培養和引導的,海文輔導老師和CES測評系統就能很好地幫助學生解決這些問題和困惑。一邊看書,一邊做題進行初始測評、階段單元測評,一邊結合老師的講解進行總結和反思,『看書了還做不對題』的困惑就迎刃而解了。
第二,要理解,這個題目它的邏輯關系是什麼,所考查的知識點是什麼,知識點之間的邏輯關系又是什麼,每個問題都有邏輯關系,這個邏輯點必須找清楚。
第三,要做一些真題,這樣會使你的記憶和真題聯系起來。我有一個建議,最好選一本好的輔導書,自己一邊看,一邊把它的要點給摘錄一遍,例如花半個月時間仔細把摘錄做好、做精細,而不是浮光掠影的看,那樣沒有多大好處和收獲,反倒會浪費考研的寶貴時間。
主持人:考研肯定是生命中一段無法抹去的鏗鏘歲月,張老師給了大家這麼多好的建議,相信廣大考生在考研路上,只要勤學苦練、方法得當,09春天肯定能迎來屬於自己的燦爛和輝煌。最後,我忠心祝願廣大考研學子09年考研成功!我們今天的訪談就到此結束,謝謝張老師的到來,也謝謝大家的參與!
張老師:謝謝主持人,也預祝廣大09考研學子金榜題名、夢想成真!
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