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暑假已接近尾聲。對嘉興的一些孩子來說,原本他們最向往的暑假卻變成了『第三學期』——每天奔波在興趣班與補習班之間。上不上暑期興趣班成了引發家長和孩子間矛盾的『導火線』,對於家長的安排許多孩子不買賬,甚至還做出一些過激行為以示反抗。筆者的調查表明,八成以上的學生參加的興趣班都由家長安排。
孩子的暑假到底該由誰做主?這也成了需要孩子與家長共同面對的一道難題。許多家長對子女的行為很不理解:『花錢替孩子報興趣班,還不是為了他們好?現在卻動不動就和我們對著乾,真有點失望。』但一些上興趣班的孩子卻反駁說:『我們的舉動都是父母逼的,暑假應該讓我們自己安排,可我們每天奔波在興趣班上,哪有一絲輕松可言?』
如何安排孩子的暑期生活,家長、學生各執一詞。嘉興市青少年宮和科技館辦有各類暑期興趣班,我們先後在兩處隨機采訪了幾百名學生或家長,做了一個微型調查。據統計,參加調查的中小學生平均每人參加兩個興趣班,最多的參加了5個興趣班。低年級學生以學纔藝為主,如唱歌、舞蹈和畫畫等。高年級學生則偏重補習,英語、數學等都是熱門科目。
從調查情況看,有80%以上的學生參加的興趣班都由家長安排。他們的理由是:『孩子還小,哪知道自己的興趣是什麼?』『讓孩子從小多學點東西總沒錯。』對於家長的安排,一些學生表示反感。已上高二的小張說,我最想學樂器,但為提高學習成績,父母只允許報英語等補習科目。采訪中我們還了解到,許多學生雖然沒去參加興趣班,但家長為他們請了家教,相當於在補習老師家參加『興趣班』。在上奧數班的初二學生小陳說:『暑假就是我的「第三學期」。』
如何讓孩子的暑假過得充實而有意義呢?嘉興一些學校老師提出,暑假就是為讓青少年得到休整,除放松身心外,應該多參加一些社會實踐活動,融入社會大課堂,豐富人生閱歷。家長也可以讓孩子學會乾家務活,學會一項或多項生活技能,如燒菜、煮飯、洗衣服、游泳等,都非常有意義。
教育專家提醒家長:選擇補習班、興趣班要尊重孩子的興趣愛好,在與孩子進行良好的溝通後再進行選擇。過於繁重的課程不利於孩子消化知識,暑假應該要讓孩子玩得開心,學得盡興。(萬強陳培華沈建波)
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