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收到大學錄取通知書的准大學生們開始收拾行囊、准備奔赴大學校園了。行囊中,有家長、親戚或獎勵孩子之前的努力,或激勵孩子繼續進取而給的『紅包』。如何看待這種獎賞?准大學生又將如何支配『紅包』?近日,記者對此進行了調查。
學生
充當學費與生活費
考取了中南財經政法大學的林超坦言,『紅包』用來充當學費與生活費。『因為學費實在不是一筆小數目,農村的孩子幾乎都是把收到的錢拿來做學費。』至於是否因為收到紅包而有壓力,林超說:『家人很相信我,這種做法也是他們和親戚對我的鼓勵,我把它當作一種動力。為了我的學費和生活費,父母以後可能會更加辛苦,所以,進入大學後,我會加倍努力。』
葉明考取了上海的一所重點大學,從接到錄取通知書的那天起,他就陸續收到不少親戚送來的紅包。在他看來,父母、親戚給紅包是對自己的支持和對自己之前努力學習的肯定,『可能他們認為最好、最直接的支持方式就是給紅包吧。』。葉明說自己在高中時已經有了電腦、手機等,所以暫時不需要添置新的電子設備,平時他也沒有亂花錢的習慣。他會把這些錢交給父母統籌安排,畢竟大學裡的花費要比中學高。
多數學生和家長的做法都跟林超、葉明一樣,將收到的紅包作為高昂學費的一部分,以減輕負擔。
賴文平考上了遼寧科技大學,27日他將啟程奔赴大學校園。今年他考得不錯,分數也不低,但是最後錄取他的是遼寧科技大學的土木工程系。『雖然我對這所學校不是特別滿意,但是父母、姐姐都鼓勵我去學土木,他們說這個專業不錯,還希望我能考上研究生。當他們還有親戚朋友給我紅包的時候,因為畢竟是第一次收到這麼多錢,所以心裡面還是挺美的。』小賴坦率地說。
『我想先把錢存起來,以後經濟緊張的時候這些錢就能派上大用場了;再說,在學校要用不少錢,有時候不好意思接二連三向爸媽要,這些錢可以細水常流。』小賴考慮得很周全。
與賴文平有著同樣想法的還有高婷,她考上的是本地的一所大學,所以『路費省下了不少』。『爸媽早已准備好了學費,這些錢他們讓我自己支配。我想留到大學裡慢慢用。』
『爸媽和親戚給我的紅包加起來有幾千塊,我打算用來做一點投資,順便學點理財知識。』聯系藍亞婷時她正跟同學聚會,因為過不了幾天她就要離廈北上赴京求學了。亞婷的高考分數上了本一線,但是錄取她的學校卻不是她之前所夢想的。『知道錄取結果後,心裡不免有些失落。但是爸爸媽媽,還有親戚朋友都鼓勵我、支持我,包括通過給紅包這樣的形式,所以,心裡多少有點壓力。媽媽讓我自己支配這些錢,我已有了一些計劃。』
亞婷向記者透露了她的『小算盤』:進了大學後,學習一些基金知識,買一點基金學點投資理財。另外,再給自己添置一些諸如數碼相機、MP4之類的電子產品。
『我不會亂花錢,我想媽媽是相信我纔讓我自己管理這些紅包的。』對於媽媽的信任,亞婷很高興,同時她表示不會讓媽媽失望。
家長
培養孩子自理能力
『有其母必有其女』,這話一點不假。或許藍亞婷之所以有投資理財的計劃是受了媽媽的影響。亞婷媽媽爽快地告訴記者:『錢都給了孩子。我們想讓她學會怎樣管錢、學會生活自理。』
原來亞婷以前很少花錢,更少有機會自己去買東西。亞婷媽媽說這個假期開始有意識地培養亞婷的自理能力。
『孩子長大了,而且學校離廈門很遠,今後都要靠她自己,所以她必須學會理財,同時錢從她手裡花出去她纔能逐漸體會到賺錢的不易。我們相信她能合理地用這些錢。』亞婷媽媽已經給她辦理了銀行卡,希望她能把錢攢著,好好計劃著用。
同樣,李爽的父親也有這樣的想法。十幾天之後,李爽就要動身去成都上學,這是他第一次離開父母。『感覺他突然長大了。說實話,我們大人也不放心,怕他一個人不習慣,又怕他生活上這不會那不懂。所以,我們讓他自己去計劃該怎麼用這些錢。』父親很欣慰地看到李爽將自己需要的東西列成了一張清單,『他說會好好運用這筆「資金」』。
胡穎娟,浙江大學大一新生,現在正參加學校組織的軍訓。在談到為何給孩子紅包時,胡穎娟的媽媽道出了大部分家長的想法,『現在這麼做是比較普遍的,有點禮尚往來的感覺。親戚朋友送給孩子紅包是對她的激勵和支持,畢竟學習也不容易。同時這點錢,也多是拿來做學費了,從另外一方面也可以說是親戚朋友對我們經濟上的支持吧。』
『當然,別人家的孩子要是考上了大學,我們也多少會表示一點心意的,希望孩子們能繼續努力學習。不能分擔他們的學習壓力,就只能給點物質、金錢上的支持了。』穎娟媽媽如是說道。
對於『紅包』一事,孩子已上大三的周媽媽也發表了自己的看法:『小孩進大學那年,我們也收到了一些紅包,雖然不是很多,但感覺就像親戚朋友在給孩子過生日一樣。而當我們送別的孩子這樣的紅包時,也有這種感覺。』『我認為適當地給孩子一些錢是可以的,但不可過多,孩子畢竟纔十幾歲,還不懂怎麼支配,不能促成他們染上亂花錢的壞習慣。』
而不同於大多數家長的想法,畢業於英纔學校、考上北京郵電大學的許澤智的父親不提倡送孩子紅包。許爸爸將澤智姑媽、伯父等親戚送來的紅包都悉數退了回去。在他看來,孩子昇學是很正常的事,就如同小學昇初中再昇高中一樣,送紅包是完全沒有必要的。『這是孩子要走的路,走哪個方向也是孩子自己的決定,是他努力的結果。』
老師
引導孩子樹立正確的金錢觀
蔣詣君(廈門理工學院機械系輔導員)
學生高考後,家長、親戚送紅包,這種行為應該與春節時給孩子壓歲錢的初衷相差無幾,主要是表達大人對孩子的關心和祝福。但是,在錢的數量上,不宜過多,否則就容易形成攀比心理:於學生,同學之間可能相互比較;於家長,可能因面子問題而將錢的數量越抬越高,進而產生經濟壓力。
學生在高中畢業以前自己支配錢的機會較少,而進入大學後則完全由自己掌握,因此,該怎樣對待金錢、如何支配纔不至於形成攀比和浪費,是家長必須教給孩子的。家長應該引導孩子樹立正確的金錢觀,教會他們如何理財、如何在生活上自理。入學後,大學老師、輔導員則應根據學生的具體情況考慮對策幫助其養成良好的習慣。
每一位家長教育孩子的方式都不同,同樣的,在處理『紅包』問題上也有所不同,但無論怎樣,最關鍵的是正確引導這些准大學生養成良好的理財習慣。而對孩子的金錢教育,個人認為應該從小就開始。
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