|
||||
CET-SET 主考在評分時使用以下標准:
b. 語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結構的復雜程度和范圍
c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少
d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言
e. 靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力
f. 適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力
二、語言功能
CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際,其語言能力將根據其在考試中的表現予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。
友好往來
問候,介紹,告別和告辭,祝願和祝賀,感謝和應答,道歉和應答,提議、邀請和應答。
相互交流
開始交談,繼續交談,改變話題,停止交談。
態度
勸說
命令,勸告和建議,承諾,提醒。
感情
存在
存在和不存在,有和沒有。
空間描述
位置,方向,運動,距離。
時間
時刻,時段,時間關系,頻度,時序。
發表意見和看法
詢問意見和看法,發表意見和看法,對意見和看法的反應,同意,不同意,要求澄清,澄清意見和看法。
爭辯
討論,討論觀點,反駁論點,提出進一步論證,勸說和對勸說的反應。
三、考試形式
CET-SET 考試分三部分:
第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談,采用問答的形式。時間約 5 分鍾。
第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。
四、輸入信息
CET-SET 考試運用以下兩種形式的輸入信息來產生信息差:
1 )畫面提示(如圖片、圖表、照片等);
2 )文字提示。
五、標准描述
|
語言准確性和范圍 |
話語的長短和連貫性 |
語言靈活性和適切性 |
5 分 |
• 語法和詞匯基本正確 |
• 在討論有關話題時能進行較長時間的、語言連貫的發言,但允許由於無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓 |
• 能夠自然、積極地參與討論 |
4 分 |
• 語法和詞匯有一些錯誤,但未嚴重影響交際 |
• 能進行較連貫的發言,但多數發言較簡短 |
• 能夠較積極地參與討論,但有時內容不切題或未能與小組成員直接交流 |
3 分 |
• 語法和詞匯有錯誤,且有時會影響交際 |
• 發言簡短 |
• 不能積極參與討論,有時無法適應新話題或討論內容的改變 |
2 分 |
• 語法和詞匯有較多錯誤,以致妨礙理解 |
• 發言簡短且毫無連貫性,幾乎無法進行交際 |
• 不能參與小組討論 |
請您文明上網、理性發言並遵守相關規定,在註冊後發表評論。 | ||||