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壓抑的空氣令人窒息,也難怪有學生在網上發出『只有仇恨,仇視這個學校』的聲音。承德一中『改革新政』的管理措施,大多不是獨家首創。盡管提高學生成績的初衷良好,但該校在禁錮學生自由的道路上,已經走得太遠。
『現在的孩子不好管。』許多老師都這樣感慨。越是這樣,我們的教育手段越要往科學、人性化的方向轉變。廣大青少年在校園裡受到的諸多『規訓與懲罰』,將影響他們一生的性格。當自由被扼殺、尊嚴被漠視、權利被侵害,他們只會往畸形的方向發展。
從這個意義上講,生硬冷酷的『封閉式管理』,堪稱急功近利之舉——畢竟孩子們不是『考試機器』,學校也不應該是禁錮自由的『集中營』。
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