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『救救我們的孩子,不要讓他們總當試驗品,這可要耽誤他一輩子呀。』面對著10年5變的高考方案,面對著今年高考報名已經結束但是還沒有出來的新的高考方案,這是一位學生家長面對《中國青年報》記者時的哭訴。
這是一位普通學生家長的哭訴,卻已經足夠哭醒那些專家們,甚至是教育主管部門冷淡的心了。可是,江蘇省教育廳高考方案制定負責人說,方案的最終敲定還需要一個過程,需要征求方方面面的意見,到目前為止還沒有正式文件的出臺。聽這位負責人說得多麼輕松,或者多麼負責任,高考方案是要出來的,但是必須要負責任地征求方方面面的意見的,仿佛高考方案遲些或早些出臺與考生利益並不密切。按理說,負責人如此負責任的回應,家長原本應該高興纔對,為什麼家長會用上『救救我們的孩子』這樣極其嚴厲的詞語?
其實,只要知道高考方案對考生的重要性的人都知道,如果經歷過今年江蘇高考方案折騰的人知道更加知道,高考方案姍姍來遲意味著什麼,嚴重一點來說,足夠毀了一大批考生的前途!可惜,唯獨高考方案制定者不知道會毀了學生,他們以為高考方案能夠出臺,能夠負責任地出臺,就可以了,殊不知遲來的高考方案只能讓考生受到更多的傷害。正如《中國青年報》的報道所言,『新方案還沒出臺,高考報名已經結束。未公布的新方案像一把懸在頭頂的利劍,讓所有的學校、老師、家長、學生都把心提到了嗓子眼兒。他們不知道自己是否能夠在這場賭局中押中。』當高考方案成為一場賭局時,這樣的高考方案還有意義嗎?高考方案成為賭局,原因就在於這樣的高考方案出臺得太遲了。
試問,截至今日,有那個省出臺了2009年高考方案?也許,其它省沒有如江蘇省那樣特殊,但是作為高考方案,不管是較為特殊的江蘇省,還是其它保持相對穩定的省份,在距離高考還有半年多一點的時間裡,都應該出臺了。如果承認高考方案還具有指導考生參加高考的意義的話,如果高考方案還具有指引課程改革的意義的話,高考方案都必須在學生昇上高三之前,甚至學生一進入高中就公布,而不是習慣性地在距離高考只有100左右的時間纔用看似負責任的方式公布!
我真想知道,這時纔慢騰騰出臺的高考方案,到底用來指導什麼?用來指導考生報考嗎?報考時間不是早過去了?用來引領素質教育嗎?引領素質教育的最佳時間應該是從高一開始,都快高考了,還能引領什麼素質教育啊?特別是將高考方案置於10年5變的事實裡,渴望用高考方案來引領素質教育,簡單就是癡人說夢。真虧有人想得出來。
在制定高考方案的人的眼裡,高考方案是十分重要的,如果不重要,他們就不會如此慎重了。按理說,一個如此慎重的高考方案,應該處處體現出以學生為本的思想,應該真正為學生著想,可是,高考方案遲遲出臺的弊端早已一清兩楚,就是沒有人願意聽聽學生的意見,主動早日出臺,讓學生能夠適應方案。一個沒有聽取學生意見的高考方案,一個沒有明白學生為什麼需要高考方案而出臺的高考方案,壓根兒就不是為學生制定的,它根本給予不了學生想要的,當然,教育也絕不可能因為這個高考方案而有所改變。
如果今年江蘇高考方案早日出臺了,還會引發如此多的麻煩,還需要教育部追加近5000個招生名額纔平息因高考方案而引發的高考風波嗎?
高考方案為什麼不可以早出臺?答案很簡單,因為制定高考方案的人根本就是從自己出發,為了體現慎重而不斷地征求意見,從不顧及學生的需要,根本不知道學生需要什麼樣的高考方案,這樣的高考方案,不遲遲出臺,纔怪!
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