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一、角度法
從某種意義上講,可把面試定位為言語申論。言語申論和文字申論有許多相同之處,都是把考生摸擬為公務員。所以,考生在面試時,一定要站在公務員的立場、角度去認識問題、分析問題、解決問題。而不是站在老百姓的角度回答問題。比如,對腐敗、消極現象認識,最後就應該佔在公務員角度表態。一般說來,考生可站在下列角度去答題:
1、普通公務員的角度。把自己虛擬成公務員身份,站在政府立場,公務員角度思考回答問題。
2、進入假定身份角度。有時候題目會給考生假定一個身份或角色,例如:『五四』青年節,你單位組織座談會,領導委托你做個即興發言,時間3分鍾。這時你答題的身份就是青年職工,要在『五四』青年節講話,講話內容要弘揚『五四』運動『愛國、科學、民主』的精神,做為青年人要把它落實貫穿於平時工作中,在平凡的工作崗位上建功立業。如果把這個題目換一下:一所中學紀念『五四』青年節活動,你作為政府一名工作人員,校長請你做個講話,時間3分鍾。這時角度就發生了變化,你不再是青年職工,而是政府工作人員,你講話的主題就應當是弘揚『五四』精神,努力構建和諧社會,實現中華民族的偉大復興。
3、站在考官的角度。有的問題要站在考官角度思考纔能得高分。如有這樣一個題:最近幾年公務員報考熱,社會上一些培訓機構舉辦收費上萬元的天價培訓班,請問你對此有何看法?你是否參加過面試培訓?站在考官角度思考這個問題,在回答時你說參加了培訓,如果現有水平是80分,考官會想,參加了培訓纔這個水平,沒參加會更糟糕, 80分不是你的真實水平,這樣肯定會給你的得分造成影響。做為人事部門來講,按照市場經濟,公務員考試也是一種經濟,沒權力去制止,但是不提倡。所以,站在考官角度,在回答第二問時就應選擇沒參加輔導。
二、結構法答題中要力求做到以下幾點:
1、思路清楚、言之有序、層次分明。
2、抽絲剝繭、層層遞進、邏輯嚴密。
3、遇到障礙、自然跳躍。
面試評分標准有這樣要求,考生思維清楚,邏輯清晰。所以,邏輯性、條理性是面試答題的生命力,只有結構完整、邏輯性強、條理清晰的答案纔能拿到不錯的分數。因此,回答問題最好采用點子式:如:第一,第二,第三,最後;首先、其次、再次,最後;一是、二是、三是。在形式和內容上都力求有條理、邏輯性強。
三、跳躍法公務員考試可以說是考生一生中很重要的一個轉折點,每個考生都十分重視,在考場裡難免會緊張。緊張不完全是壞事,適度緊張會使自己興奮,過度緊張會導致思維短路。比如,一道題考生在思考時想到四點,由於緊張,回答到第三點時怎麼也想不起來了。這時候,一些沒經驗的考生就暫停在那裡,努力回憶第三點,導致冷場,最後的分數自然不會很理想。而跳躍法就是在我們遺忘某點的時候要跳過去,如前面這個題目,考生完全可以直接說第四點,考官也不知道考生要說幾點,這樣纔能保證考生取得好成績。
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