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國家教育督導團15日發布的2008年《國家教育督導報告》指出,我國教師學歷已基本達到任職資格標准要求,但初中教師初始學歷合格率低,取得合格學歷專業與所教課程不對口問題突出。
教師資格制度的實施,極大地促進了教師學歷合格率的提高。2007年全國小學、初中專任教師學歷合格率分別達到99.1%和97.2%,其中農村小學、初中分別達到98.7%和96%,基本達到和接近國家規定標准。城鄉教師學歷合格率差距進一步縮小。
國家從政策上積極引導提昇教師學歷層次,各地相繼采取措施,提昇了高一級學歷教師的比例。2007年,全國小學專任教師專科及以上學歷比例達到66.9%,比2002年提高33.8個百分點。全國初中本科及以上學歷專任教師比例達到47.3%,提高27.5個百分點。
上世紀90年代,教師規模迅速擴大,一些低學歷人員進入教師隊伍。抽樣調查表明,小學和初中教師中,『民轉公』的比例為13.2%,在農村,這一比例達20%。
值得注意的是,教師所學專業與所教課程不對口的現象亦較為突出。初始學歷合格的初中語文、數學、外語、美術、音樂、藝術和體育教師,約有1/3是學非所教,其中城市約為20%,農村則超過40%。(記者趙超吳晶)
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