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新時代,中小學教師需要怎樣的品德,纔能承擔育人的重任?教育部最近出臺了《中小學教師職業道德規范》,本市正在據此制訂細化規范。昨天下午,市教衛黨委副書記、市教委副主任莫負春,華東師范大學校長俞立中,特級語文教師於漪做客網上嘉賓聊天室,與廣大網民共論師德師風。針對網友熱議的家長和老師相處之道,三位嘉賓呼吁,良好的師德氛圍,需要家長一起來營造。
家長 過度施壓助長有償家教
『每個教師都要准備兩把尺子,一把看別人的長處、一把量自己的不足』,於漪認為,教師和家長應該是『合作伙伴』,老師應多向家長宣傳教育的政策,教育的目的、方法。而家長則應多給老師一份理解和支持。
面對網友關於有償家教盛行的質疑,於漪請家長相信,做有償家教的只是中小學教師當中很少的一部分,並且僅僅是部分學科。她呼吁家長也要給孩子減壓,不要急著找家教給孩子補這補那。如果整個社會的心態不那麼急躁,家教市場自然也會隨之萎縮。『應該讓孩子感受學習的快樂!』於漪提醒。
老師 學會尊重每個孩子
『教育不是去超市買東西可以挑挑揀揀,今天的基礎教育就是明天的國民素質,老師要將每一個孩子當成自己的寶貝,國家的寶貝。』說起自己從事了一輩子的教師職業,於漪動情地說。在於漪看來,每個孩子的智能不一樣。有的語言能力比較強、有的空間思維比較強、有的動手能力比較強,教師的責任是幫助每個孩子找到自己成長的方向和空間,而不是把每一棵小樹束縛在同樣的天井裡。
莫負春則將『尊重』作為好教師的定義之一。一名老師,應該尊重學生各種各樣的奇思妙想,尊重學生各種各樣我們老師看來可能很幼稚的一些想法,尊重學生一些創造性的、異乎尋常的思路,或者想法或者是他們的一些作品,這樣纔能提高學生的創造力,也是為我們的社會儲備潛力。記者 陸梓華(新民晚報)
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