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教育部2號發布2009年工作要點,提出今年將規劃和啟動新一輪高校教學評估工作,探索在原來教學狀態數據發布、專家進校評估的方式基礎上,引入社會評價,三者相結合的評估機制。高校教學評估由於方法問題之前一直備受爭議。
對於新一輪高校教學評估,教育部提出,將進一步完善評估方案,切實加強分類指導,促進高校科學定位、特色發展。建設全國高校教學質量信息數據庫和質量監控信息系統,積極探索教學狀態數據發布、專家進校評估和社會評價相結合的評估機制。繼續開展專業評估認證試點。
今年的高招還將維持相對穩定招生規模,繼續加大支援中西部地區招生協作計劃實施力度。支持以就業為導向的高職業院校建設和改革。同時,隨著高中課改的推廣,今年將會有10個省(市)開展高考綜合改革。教育部還提倡積極推行平行志願等錄取方式改革,高校自主招生和示范性高職單獨招生也將被大力推廣。
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