章女士，北京市一名社區工作乾部。提起給孩子報課外輔導班，這位母親有一肚子的話。記者對她說的情況逐一核實，發現她所言不虛，現整理如下：

　　元旦前兩三個星期，就有很多課外輔導班的信息到我這了。手機裡有，報箱裡有，有的小廣告甚至貼到了我家門上，聲稱：『由重點中學數名一線老師聯合組成，深諳初高中各科知識體系，熟悉中高考考點及近幾年命題規律；可以幫助孩子彌補知識漏洞，現利用周六日開展小班輔導(3—5人)，有意者家長請聯系』。

　　我的孩子小學起就開始上課外輔導班，錢沒少花，但學習成績一直是中不溜兒。所以，開始我想，今年寒假不給孩子報班了，我們也省一回心，讓孩子寒假好好玩玩。

　　可是，元旦放假前，孩子給我拿回來一張單子，說是老師推薦給家長的。我拿過一看，是北京某教育機構的寒假課外班收費標准：數學，上7次課(每次約3小時)，收費960元；語文上7次課(每次約2小時)，收費650元。英語、物理、化學等各科收費基本跟語文相同。我想，老師推薦的你不報老師會不會有想法，就問了一下班裡其他孩子的家長，發現班裡27個孩子中25個已經報了。人家都報了，咱趕緊報吧，就馬上與老師推薦的那個班聯系，沒想到人家說都報滿了。

　　這下子我坐不住了，人家都利用假期在外補課，我也不能讓孩子在家裡玩，一定得給孩子報個班。這時，愛人跟我說，孩子眼看就中考了，輔導班肯定得報，但咱得讓它有效果。聽說咱老鄉老熊的孩子報班有效果，問一下人家，向人家取取經。

　　老熊夫婦一塊兒給我們介紹經驗。他們說：『一開始我們確實給孩子報了幾個課外班大班，還是名校的，上了幾個月，效果不行,就改為孩子找一對一的輔導。找的第一個老師，上了幾次課後，發現與孩子根本行不成互動，於是又換第二個老師。這個老師比較負責，方法也對頭，孩子的學習興趣提高了些。這樣就跟課程同步，每周一次，堅持一個學期，花了近2000元錢。』他們一再跟我說：『你千萬不要報大班，那是白花錢，一點效果也沒有，要報就報一對一的。上課的時候，你要在旁邊聽著，不然的話，也沒准兒。人家老師為的是錢，效果全靠自己。另外，報的時候不要通過中介，要通過熟人跟老師直接聯系。通過中介的課時費一般是150元左右，而老師只能拿七八十元。直接找老師每課時能省個三四十元。』

　　通過熟人直接找老師，找誰呢？這時我想到了另一個老鄉老宋。他孩子2007年中考前報課外班是熟人介紹的。

　　老宋說：『是通過一個同事的愛人找的老師，報了數學、語文、物理。老師都正帶著初三班，是直接到老師家裡上課。有一對三，也有一對五(即一個老師帶三或五個學生)，每課時都是80元。數學每次3小時，一次課就是240元，每次上課時都讓孩子帶去，上完課就交給老師。語文和物理每次上兩個小時，各160元。從寒假一放假就開始，每周各科分別上一次課，得花560元，一直上到孩子中考，花了近15000元。每次上課，上半節做老師給的各種題，後半節再根據做題的問題，給你講講，如果沒有問題，老師再布置題做。孩子雖然每周都去，但也沒見成績有多大提高，名次還是那個名次。要說效果，就是學習成績保持住了。其它的也看不出來。』老宋說：『大課沒有用。要想請一對一的輔導老師，最好是找孩子班上的老師，他們熟悉孩子，也熟悉課程，對提高孩子成績有好處，可這很難找。』

　　通過老宋的介紹，我找到他同事的愛人(她也是位老師)，請她給我的孩子介紹3位好老師。沒想到她說：『現在呀，老師都不愛接一對一輔導的活兒，都喜歡到大班去講課。大班有二三十個學生，即使是從每個學生交的課時費裡提10元錢，講一課時也能掙二三百元。要是一對一輔導，就算是一個孩子一小時交80元，帶兩三個孩子，纔掙200多元，責任還大。你孩子馬上要中考了，是得抓緊報班了。』

　　為孩子上輔導班的事我執著地問了一圈，還是落了個心裡茫然。最後沒有辦法，就自己按網上的信息，聯系了幾個老師，約好測試時間。希望這次別再失望。

　　這事確實讓人煩惱，不是煩惱為此花錢，而是煩惱花錢沒效果；不是煩惱沒輔導班報，而是煩惱不知道報什麼班好。