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『高中階段,應取消文理分科,讓學生能全面掌握需要的知識。』昨日,省政協委員馮家輝等提交提案,建議全面改革當前高中課程和高考科目,取消文理分科。
馮家輝認為,高中文理分科實際上撕裂了教育的完整性,導致知識體系內的分裂,並不可取。實施多年的高中與高考文理分科辦法,在現實生活中已經產生明顯的負面影響。過早地文理分科,讓理科學生不再學習歷史、地理,不再關注傳統文化,不再閱讀經典名著,從而知識面狹窄,人文精神薄弱。文科學生則遠離物理、化學,不熟悉最基本的自然科學知識,科學思維與科學精神的訓練不夠。
馮家輝建議,要改革當前的高中課程。高中畢業之前,所有學生全面學習文、理科的全部課程。改革高考科目,首先考查考生中學階段學習的所有科目,再根據考生報考大學專業的實際需要,對某些科目進行側重考查。嚴格學業水平考試制度,學生在高中階段的學業水平考試成績,即高中會考成績按一定比例折算後計入高考成績。降低各學科的總體難度,從而著手來減輕課業負擔。
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