2009年全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱的發布真是一石激起千層浪，大綱關於數學四並入數學三的消息引起無數考數學四的學子的焦慮，因為其中包括數學四忽略的內容，而這些同學在復習時基本不曾觸碰之。在老師的安慰下，輔導專家的分析幫助下，數學四的同學們投入了擴大范圍後的補漏中。而原考數學三的同學們也處於觀望中，雖然有很多權威專家預測『三、四』聯姻後會為了遷就『四』而使『三』佔一定的先機，但依然不能安撫考生同學易受傷的心。

　　2009考研考試結束了，參與者們無論在戰場上發揮如何都已經放下了備考的心，但正在路上的2010年考生們又逐漸提起了脆弱的心。

　　且讓我們揭開紗幔看往昔之數學三四與今朝之數學三，為同學們指出復習之明路。

　　2009年數學三真題中微積分與線性代數部分的難度相對於2008年相來都稍有所降低，其中有八個題目與數學一相同，題目基礎，但方法靈活。考查基本概念、基本性質、基本原理、基本公式及運算應用能力、邏輯推理能力、解決問題的能力等。這些也是《微積分過關與提高》《線性代數過關與提高》等圖書所強調及有所突顯的。

　　因以往數學四不要求數理統計，故2009年數學三真題在數理統計方面題量少，只以一個4分小題作代表，與2004年至2008年的每年一個11分以上大題的情況形成顯明對比。兩個概率的大題都是有關概率論的，且題目較基礎，所以概率統計部分題目的覆蓋面及難度比以往數學三低了一些。

　　總體來說，是符合考前輔導老師的預測的。

　　但是否2010年的數學三依然承襲2009年的難度呢？本人的觀點是：未必！2009是數學三四合並第一年，可作為數學四向數學三的過度，但之後可能會有所回昇！

　　這提醒數學三的同學們，09真題難度的參考價值不如往年，但題目的靈活性卻勝於往年，所以復習時既應加大一些深度，同時，對基本概念、性質、公式的使用更注重巧妙性。