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中考加試體育,本是為了督促學生平時更加重視體育鍛煉,增強身體素質,然而,近年來,這一舉措卻落入『應試』的俗套,在各地催生了一批體育中考培訓班。為了在短期內提高成績,很多學校、家長及學生都『臨時抱佛腳』,為孩子請私人教練,強迫學生參加培訓班,或者盲目加大運動量,在中考前『惡補』體育,給學生造成身心傷害不說,更是違背了體育運動規律,扭曲了中考加試體育的初衷。
『惡補』體育造成身體傷害3月13日下午,在石家莊鐵路部門上班的蘇女士突然接到學校打來的電話,說正在上初三的兒子腿痛得厲害,讓她趕緊接兒子去醫院看病。她匆匆帶兒子去醫院,醫生的結論是:『鍛煉過度』。原來,為了迎接中考體育1500米跑,蘇女士的兒子昨天把沙袋綁在腿上練了一節課,一歇下來,腿就僵了,走路疼痛難忍。該醫生介紹說,僅當天下午到4點前,他就接診了4個這樣的初中生病人,因為『惡補』體育而造成身體傷害。
據了解,隨著體育成績計入中考總分,且權重不斷加大,在中考前『惡補』體育已不是個別現象。在北京、杭州、廣州等地,社會上已悄然出現專門針對中考的『體育培訓班』。據北京某體育中考培訓班的陳教練介紹說,他開辦體育中考培訓班已有三四年的時間,雖然學費不菲,但報名的學生及家長還是擠破了門。來報名的除了體育成績不好的學生外,還有一些學生為了拿滿分而加入『惡補』行列。
既能夠在短期內提高體育成績,加大在中考昇學時的勝算,又能夠讓孩子學到技能,鍛煉身體、增強體質,這是很多家長在中考前為孩子請體育家教打的『如意算盤』。在北京某高校的田徑場上,正在觀看孩子訓練的馮女士表示:『請體育家教,主要還是想讓孩子在緊張的學習之餘健身,也許有些家長是為了應付中考吧!』
不過,記者了解到,為了在短期內迅速提高體育成績,很多培訓機構或體育家教都采取訓練專業運動員的方法來訓練學生。這種『拔苗助長』式的培訓,是否真正適合學生開展健身運動,養成良好的鍛煉習慣呢?北京體育大學的鮑教師指出:學生形成良好的鍛煉習慣,需要一個長期的過程;短期內高強度的訓練,不僅會扼殺學生鍛煉的興趣,更有可能給學生身心成長造成傷害。
昇學壓力扭曲體育中考本意既然中考前『惡補』體育並非良策,但為什麼還是受到學校,特別是家長的歡迎呢?石家莊蘇女士的一席話道出了絕大多數家長的心聲:『孩子學習成績不錯,有可能考上石家莊一中或二中,但沒有十足的把握,如果因為體育拉下一二分而考不上,就太不值了,文化課辛辛苦苦拿的分不容易,決不能在體育上丟了。 』
同樣的,由於擔心學生體育成績太糟糕影響學校或班級的昇學率,很多學校和老師也對學生中考前『惡補』體育持默許,甚至是推波助瀾的態度。在北京,很多中學早在去年12月份就召開初三年級中考體育動員會議,讓家長及學生為提高體育成績尋找辦法,其中不乏老師推薦學生去參加體育中考培訓班的情況。
在教育行政部門工作、女兒今年也參加中考的祝先生說,中考加試體育,本意在於讓學生平時加強體育鍛煉,但許多老師和家長怕平時練體育耽誤時間,影響文化課學習,他們認為初一、初二練體育是浪費時間,中考前『惡補』一下體育也能取得好成績,因此,體育中考完全被應試教育和片面追求昇學率給扭曲了,變味了。
石家莊28中邊校長表示:中考前『惡補』體育,與一些學校規模大、班容量大,學校的各種設施都在『超負荷運轉』,體育場地不足,學生鍛煉時間有限不無關系。北京市陳經綸中學體育教研組的邱少仁老師則將『惡補』體育的根源歸結於優質教育資源的不足:一方面優質體育教育資源的不足,導致很多學生平時體育鍛煉成問題,只能在中考前進行『惡補』;另一方面巨大的昇學壓力,也使得很多學校、家長及學生不得不以應試的手段來應對中考體育。
平時加強鍛煉是應考之道體育中考要得高分,就非得開小灶、臨時搞突擊不可嗎?難道校內的體育課就不能滿足學生體育中考的要求?據了解,不少地方和學校通過加強學校教學,改革評價制度,督促學生平時加強體育鍛煉,很好地杜絕了中考前『惡補』體育的現象。
『體育鍛煉關系到學生一輩子的健康。因此體育教學一定要從平時抓起。』邱少仁老師告訴記者,陳經綸中學十分重視學生的體育教學,學校不僅開足了體育課,而且十分注意培養學生體育鍛煉的興趣和能力,從初一開始,就通過個性化、分層教學,讓學生樹立平時鍛煉、終身體育的理念。『由於平時做足了功課,「惡補」體育的現象在我們學校基本上不存在,近幾年學校中考體育平均分始終保持在29.5分以上。』邱少仁告訴記者。
唐山市則從今年開始,實施初中體育學分制,將《學生體質健康標准》測試狀況和平時參加體育考試的成績換算成學分,並將學生平時獲得的學分計入中考總分。中考體育成績不再單純由初三的最後一次考試來確定,而是初一、初二的體育成績也佔中考體育分數的一定比例,以此調動學生參加體育鍛煉的積極性,培養學生平時鍛煉的習慣。
唐山市教育局局長李全民告訴記者,這次改革的目的在於糾正以前體育中考評價方式的不足,讓學生從過去的『考什麼』就『練什麼』,平時不鍛煉、考前搞突擊的誤區中走出來,更加重視平時的體育鍛煉,全面提高青少年身體素質,回歸體育中考的初衷。
這項改革收到了立竿見影的效果,李全民介紹,現在校園裡參加日常鍛煉的學生明顯增多,體育課上學生積極主動投入課堂訓練的熱情提高了;日常體育測試和學生體質標准測試也表明,全市青少年學生的測試成績與去年同期相比有了大幅度提昇,學生體質明顯增強。
本報記者楊佔蒼李凌
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