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中招志願正在填報,為了讓孩子上重點高中,一些家長開始想方設法為孩子擇校。對此,筆者認為,擇校不適合所有的孩子,在普通學校就讀孩子也能成纔,盲目擇校對孩子不利。
擇校分數並不低。目前,中招擇校志願采取『限人數、限分數、限錢數』的三限政策,但還是有不少家長和考生選『擇校』。由於報擇校的考生越來越多,近年來,不少京城名校的擇校專業分數線年年看漲,去年,北京二中擇校志願最低錄取分僅比普通班專業低3分,不少學校擇校專業只比普通班專業低1分。
一位示范高中校長曾對記者說過,為孩子成長考慮,他很想奉勸家長——不要盲目擇校。名校師資較強,但教學進度較快,學生自主學習能力要求高,一些擇校生到校後跟不上進度。有的名校英語課采用全英文授課,一些擇校生英語基礎一般,上英語課就像聽天書,跟不上老師的進度。一些簡單的知識點在普通校老師可能會細講,但在一些名校,老師就會根據情況略講。如果擇校生的文化課基礎不好,也是很難跟上的。
名校生源素質整齊,這會無形中增加擇校生的心理壓力,讓其信心受挫。有的孩子本來在普通校成績還不錯,但到了名校,發現好多同學都比自己強,一下從『雞頭』變成了『鳳尾』,很容易失去信心,學習成績反而下降。事實證明,相當部分的擇校生到了名校後,學習成績並未提高。
其實,適合自己的纔是最好的。擇校不僅給家庭帶來了經濟壓力,還給孩子帶來了沈重負擔。有的孩子放著家門口的學校不上,非要到離家十幾公裡的名校上學。每天早出晚歸,路上要花幾個小時,回到家已經是精疲力竭了。在普通學校,孩子更受老師重視,和同學之間也沒有太大差距,容易溝通。如果選擇離家較近的學校,還能省去來回奔波的時間。
擇校熱的根源是優質教育資源分配不均衡的問題。均衡教育資源是教育行政部門一項重要工作。目前北京市已采取了多項措施,加大了對普通學校的硬件環境的建設,中小學教師、校長也將逐步推行輪崗制度。示范校和普通校的差距正在縮小,各種資源也將逐步共享。北京高中新課改的一個重要項目就是建設『空中課堂』,學生使用學生卡就可以到『虛擬課堂』選課,完全打破了學校限制。在現實課堂中,學生跨區跨校選課也已經成為可能,在示范校享受的待遇在普通校也能享受到。所以,只要努力,孩子在普通學校一樣能成纔,家長完全沒有必要非讓孩子擇名校。(記者彭丹)
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