原標題:英前首相顧問辦“自主學校”
彼得·海曼(中)和他的學生們。
彼得·海曼在唐寧街工作了10年。在那裡,他曾是首相托尼·布萊爾的首席寫手與參謀,並在2001年至2003年擔任首相戰略通信辦公室的負責人。
而後,他退出政治圈,全心投注於另一項事業:辦好一所“自主學校”。自主學校是指由家長、教師組成的社會團體、企業、大學、宗教或慈善機構創辦的“半獨立”學校。
海曼和兩位朋友聯手創立的“21學校”是2012年開張的第二批55所自主學校,將為4歲至18歲孩子提供幼兒園至高中一貫制教育。
他把辦學地點選在倫敦下屬紐漢城區的斯特拉特福。紐漢是全英最貧困的城區之一,人口中少數族裔居民和一歲以下嬰兒比例都最高。海曼想證明:一個經濟落後的地區也有可能提供豐富、有創造性的教育。
經過1年半的准備,21學校於2012年秋匆忙開張。海曼擔任校長,菲多負責對外交流,德伯頓管課程開發。他們手下沒有其他員工,沒有資助者。開學前一天,校捨和操場一片狼藉,電話線路沒通,消防設施和排水管道沒安好,寫著校名的門牌還沒掛上去。新校長海曼屈膝跪地,親手撿拾操場上散落的釘子和煙頭等垃圾。
組建一支優秀教師隊伍也至關重要。海曼要求每名應聘者試教一堂課,並總結經驗感想;應聘者還需通過檢驗其文化水平和對“21世紀教育”理念的筆試,完成一項考驗團隊合作能力的任務,並接受小組面試。
21學校拋棄了“一個老師帶30個學生、一天上幾節課”的傳統教學模式,采取小班教學——每個年級最多75人、一個班不超過25人;教學融合課堂授課、討論會、講座、一對一輔導、自學課時等多種形式,不再劃分出那麼多單獨科目;學生作業常以“項目”為基礎,需要學生組成團隊,應用跨學科知識,如歷史與數學。