吉林體育學院

　　一：學校簡介

　　吉林體育學院是吉林省唯一一所體育專業大學，是集教育、競技、科研『三位一體』、校企結合、國際合作多元化的新型體育院校。自1958年建校以來，他們為國家培養了一大批世界水平的優秀教練員、運動員和各類體育人纔。是吉林拾精神文明建設先進單位』，長春市『精神文明建設標兵單位』。目前，學院新一屆黨委班子在黨委書記王賀軍的帶領下，集思廣益，團結奮進，制定了『十一.五規劃』，努力把學院建設成『國內有地位，國際有影響』的體育大學。

　　院長宋繼新教授是學校體育和競技教育研究學者，是國務院命名的國家有突出貢獻的專家。他長期致力於『育人奪標』辦學理念和『競教結合』辦學體制的研究，不斷探索人文與科學相融合的競技教育，並取得了頗有影響的學術成果，並分別在2004年雅典奧林匹克科學大會和2002年亞洲體育科學大會上作報告。

　　近年來，學院以建設國內有地位、國際有影響的體育大學為奮斗目標，經過全院師生員工的不懈努力，學院取得了跨越式發展，辦出了自己的特色：一是創立了『育人奪標』的辦學理念，立國家社會科學基金項目，有關『育人奪標』思想的論文，不但在奧林匹克科學大會上報告，而且被省和國家列為運動員管理體制改革的指導思想。二是創建了競教結合的辦學新體制。競教結合辦學體制的研究與實踐，與國際競技體育接軌，不但被國家體育總局贊譽為地方體育院校改革的『成功范例』和『吉林模式』，而且還為國家進行『運動隊院校化』的改革提供了依據，新的辦學思想和辦學體制，促進了教學與訓練水平的提高。三是建設了具有特色的學科。在基礎學科建設方面，他們在國內建設了比較領先的運動人體科學和體育人文社會科學，國際級論文多，解剖和生理實驗室是國內一流的，運動員腦神經的研究在國內領先；在運動術科建設方面，他們建設了國內相對領先的體育教育訓練學科，以競技教育學、體操和冰雪為『三大支柱』，是吉林省體育專業唯一的省級重點建設學科。其中，前兩個學科已分別獲國家教學成果獎，後一個學科培養出了眾多的世界冠軍。四是構建了『人文與科學融合』的新課程體系。2001年他們在國內首次研究了《人文與科學相融合體育專業課程新體系》的省級課題，研究的人文與科學融合的四門主乾、特色課程，即學校體育、競技教育、體育管理、體育經營課程分別由省級培訓課程上昇為國家級培訓課程。其代表性成果曾被《新華文摘》轉載，這是地方院校很難做到的。他們原創的《競技教育學》既是國家級『精品課程』，又是教育部選定的新課程，並且被作為北京體育大學博士生《講座》的重要內容，成為培養高水平的人纔的主乾課程。學院的田徑、體操、運動解剖、乒乓球、籃球、武術也均是省級優秀課程。五是在為國家體育、教育事業服務方面形成了鮮明的特色。學院創建《人文與科學的體育運動學》省級課題論文及其派生出的人文與科學融合的各門課程，分別作為省和國家教育及體育行政機關培訓教師、教練、體育行政管理乾部的教材。學院研究的《人本位的體育管理》和《人本位的體育經營》已分別作為省和國家體育總局培訓乾部和培訓體育經紀人的教材。幾年來學院的一批骨乾教師，多次承擔國家教育部、體育總局和省教育廳的教練員、體育行政管理人員和省中小學體育教師的培訓任務，由於教學理念與方法較新，在社會上反映很好。

　　學院佔地1286.15畝，有本部、新校區、職業技術學院，設有體育系、運動系、武術系、競技教育系、人體科學系、人文社科系。2004年，在《中國青年報》刊載的全國普通院校辦學綜合實力評價報告中，吉林體育學院在14所體育院校中排名第七。

　　鑒於學院的發展成就和為盛國家做出的突出貢獻，最近國家教育部批准了我院申辦碩士學位授予權的申請，學院申報的四個專業全部獲准開點。2005年11月份，學院又成功申辦了國家體育人文社會學科研基地。學院的競技教育課程也被評為國家精品課程。這些成果充分體現了學院學科建設、教學研究、課程建設的實力與水平。

　　吉林體育學院在今後的發展中將以科研為先導，以競教結合為途徑，以育人奪標為目標，建設國內先進、國際有影響的『教育、競技、科研』三結合的國家體育人纔培養基地，為中國體育事業輸送更多優秀的建設者和接班人！

　　·地址：長春市大馬路2087號