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在寧波外事學校,有不少讓教師們引以為豪的『人性化制度』:每月一天『疲勞假』、每周有知名老中醫到校園坐診一次、積極參加健身活動有獎勵……『有困難找學校』已經成為了教職工們的共識,他們的共同感覺是工作很舒心、很有歸屬感。
『作為寧波外事學校的教師,我很自豪』、『這裡很有家的感覺』,這是記者在寧波外事學校采訪時教師們說的最多的一句話,而常掛在校長俞毅嘴邊的則是『學校心中有教師,教師心中纔會有學生』。
『品質職教是「心裡永遠裝著教師」的教育。』俞毅說,教師首先是一種職業,他們也需要有良好的生存和發展方式,所以,生活上的關心和體諒是讓教師獲得職業歸屬感的基礎。
量身定制的『假期』
在寧波外事學校,有著這樣一些讓教師們引以為豪的『人性化制度』:除去國家法定節假日、雙休日,允許每位教師在不影響正常上課的情況下,每月有一天帶薪的『疲勞假』;允許教師每周有一天上午晚到1個半小時,有一天下午下班早走1個半小時,以便處理家務;在半天之內,只要有需求,在各教研組長處填寫臨時請假單,即可外出;下午第一節沒課的老教師(女50周歲、男55周歲),下午上班可推遲至下午2點;病、弱、孕、哺教職工經批准後在一定時期內可實行半天班或5小時工作制。
『每周「一早一晚」,老師們可以利用這段時間接送孩子上下學,買菜,為家人做一頓飯,感覺心情很愉悅。』學校教師徐巧蓉說,學校在關懷教師方面考慮得很細致,如女教師在哺乳期間,教務處在排課的時候就會除去上午第一節、第四節和下午第一節的課,保障她們有充分的時間照顧孩子。
『學校對老師的關懷是真正深入老師們的心裡的。』徐巧蓉告訴記者,學校在行政樓的八至十層專門開闢了教師休息區供教師午休,3人一個房間,每人配一張床和寢具。『夏天的席子、冬天的棉被一應俱全,還貼心地為每人准備了拖鞋,還有熱水器、洗衣機,感覺就像家裡一樣。』
點點滴滴『愛』的細節
除了寧波市教育局每年一次組織教師免費體檢外,學校還邀請知名老中醫每周到校園坐診一次,為教師提供健康諮詢。徐巧蓉說,去年下半年她自己去看了好幾次,感覺很好,『既省心又放心』。
『飯菜質量就是教學質量』是俞毅經常說的一句話。記者來到被教師們稱為『必勝客』的教師餐廳,在進門的地方,醒目地貼著『這裡有我們的工作,更有我們的生活』。教師張軍輝告訴記者,餐廳每天向教師提供中西式自助早餐,早餐時間還延續至8點30分,以保證有早自習的教師也能吃上可口的早餐。為了讓上午第四節課的教師也能吃上熱騰騰的中餐,學校添置了保溫設備,還特意囑咐廚房專門留出一些飯菜提供給他們。
記者發現,在外事學校,這樣點點滴滴『愛』的細節很多:學校配套建設了48套單身教師公寓,供青年單身教師及遠地教師居住;在圖書館四樓、五樓提供集休閑、閱覽、沙龍為一體的教師閱覽場所,並新增咖啡館,為教師提供休閑品咖啡場所;教師結婚、生小孩,教職工退休都能收到學校的賀禮和一份情意濃濃的祝福;每年『六一』兒童節,學校都會組織『外事花朵,陽光寶貝』親子活動,讓家長把孩子們帶到校園裡,玩游戲,發獎品,共享快樂;為方便有車一族,學校購置了自助洗車機,免費為教師提供洗車服務。
『在這裡工作很溫馨,我沒想到的地方,學校都為我們想到了。』張軍輝說。
積極參加健身活動有獎勵
『參加健身活動有積分,積分多的期末還有獎勵。』寧波外事學校原則上要求每位教工每周必須至少參加一次(60分鍾以上)健身活動;周一至周五每天下午3點半,體育館各場地均對教工開放,只要不影響課務安排,均可自主前往健身。教師石峰告訴記者,學校還組建了很多健身俱樂部,有臺球、羽毛球、乒乓球、籃球、足球等,大家參與的熱情很高,如羽毛球俱樂部已經有了60多位成員。
為了鼓勵教師健身,學校還給每個辦公室配置了跑步機、健身自行車等鍛煉器材,健身器上還貼有『身體活動是工作和生活的一部分』的宣傳語。石峰告訴記者,為了給健身提供便利,學校還貼心地在辦公室設置了換衣間,滿足教師的更衣需求。
『我感到很幸福的是每個月值班只會輪到一次。』徐巧蓉說,『學校每天只有1名行政人員和4名老師參與值班,在一所擁有1500名住宿生的學校,這幾乎是難以想象的。』徐巧蓉告訴記者,在這背後是一套完善的制度設計,教師職責分明,學生參與自主管理,形成了良性循環。
『在學校,教師的信息反饋渠道很暢通,教師們有什麼需求都可以提出來,學校經過討論,認為可行、合理的,都會盡量滿足。』石峰說,『有困難找學校』已經成為了大家的共識,子女入學、找工作,家屬看病等,只要學校能做到的,就會盡力幫助,大家的共同感覺是在這裡工作很舒心,很有歸屬感。
『讓教師分享學校發展的紅利,實現學校與教師、組織與個人的利益分享,這是校長的職責。』俞毅說。