【考場佳作】

　　一、記敘類

　　尺 度 　

　　301班楊 訥

　　電視裡正播著有關『非典』的新聞，說在廣東已有多人被染上『非典』死亡。

　　王媽正為這些人感到傷心時，電話鈴響了。

　　『喂，兒子啊，有什麼事嗎？』

　　『媽，我明天就回來了。』

　　『怎麼好好地就回來了呢？』王媽不解。

　　『沒，沒什麼……』

　　突然想起兒子打工的地方靠廣東很近，王媽便問：『是不是你也染上「非典」』了。

　　『當……當然沒有，只不過是發燒了，好了，明天你到村口接我吧，不要讓……讓別人知道。』

　　掛了電話，想起兒子剛纔的支支吾吾，又聽到了電視裡在說『染上「非典」的主要癥狀有發燒，無力……』，她一下子呆了。莫非兒子真患上了『非典』，這可怎麼辦不成呢？腦子裡突然想起了村口的那塊碑。

　　碑上刻有『公元227年，大戰，村中壯丁都被抓走作戰了，都染上了瘟疫，只有一人活了下來，並回到村莊……』

　　第二天早上，王媽領著村民們在村口等著她的兒子，村口那條河的水靜靜的流著。

　　兒子回來了，瘦了。他見到媽，剛要越過那條河。『別過來！』一個喊聲讓他停住了。

　　王媽說：『兒啊，你當著大伙的面說清楚，你究竟有沒有染上「非典」？』感覺到兒子的猶豫不定，王媽說：『兒啊，對不起，媽不能讓你回來，害了村民。』

　　『媽，求求你了，讓我回來吧，我不想一個人死在隔離房裡，我死也要死在家裡。』兒子跪了不來，這話撕裂了王媽的心和肺，可她不能心軟啊。

　　『兒啊，你看這石碑——』王媽指著石碑。只見石碑上面寫道——只有一個人活了下來，並回到了村莊，求村民和他的娘讓他回去。村民們猶豫了，便讓他進了村莊。沒有幾日，全村人都染上了瘟疫，相繼死去——『兒啊，我不能這樣做啊，媽已打了急救電話，馬上就會有車來把你帶去隔離了，沒關系的，現在科技這麼發達，絕對會醫好你的，就算你真的去了，我會隨你一起去的。啊！』

　　救護車來了，帶走了她的兒子，也帶走了她的心。兒子臨走前那一聲響徹天地的『媽——』還在她耳朵裡回響著。

　　王媽靠著石碑，任憑不知何時下的雨打在她的臉上，身上，甚至是心裡……

　　雨，是上帝的眼淚，他是被這偉大母親在親情尺度和大義尺度上做出的抉擇而感動了吧。

　　村口的那條河仍在流淌著，它見證了1700多年前的那段歷史，也看到了這位母親在兩個尺度所做出的艱難抉擇。

　　此文雖然是虛構，但有一定的現實基礎。作者抓住『非典』那個典型的環境，選取王媽拒絕染上非典病毒的兒子進村這個典型事件，圍繞她在愛子與愛村民的尺度前面臨艱難選擇的細節，刻畫出王媽的捨小愛成大愛的高風亮節。此文在記敘中善用『道具』，文中的石碑前後出現，第一次引出下文，造成懸念，第二次照應上文，有力地襯托主人公的思想境界。卒章用河流作道具，以河流見證的不同結果含蓄地揭示主題，耐人尋味。不足處是敘述的嚴密性還待加強，如最後王媽的話中隔著河看石碑上的字，要多大的石碑多大的字纔能看得清？『現代科技發達，絕對會醫好你的』語言不太得體，也不合事理，請注意修改。