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教育部有關負責人在今天舉行的新聞發布會上特別強調,災區中小學生心理援助工作專業性很強,要科學有序地進行,必須在具有資質的專家指導下,由受過培訓的專業人員實施,以避免造成學生心理上的再次傷害,防止不同人員重復進行心理援助。
為幫助災區全體中小學生恢復到正常的學習生活狀態,教育部委托中小學心理健康專家指導委員會和學校公共衛生專家指導委員會,成立了災區中小學生心理援助專家工作組,目前已在地震災區的帳篷學校開展工作。據悉,專家工作組將組織遴選專業人員,組建災區中小學生心理援助志願者隊伍,用至少一年的時間,對災區學生進行心理援助。(記者趙秀紅王友文)
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