|
||||
隨著考試體系的改革,中考中的推優制度和高考中的自主招生制度的推行,逐漸改變了學生學習的要求和標准,也因而引發了學生家長對這種中學生輔導班和高復班的不斷關注。培訓市場上此類培訓班更是琳琅滿目,為各類學生量身打造的課程體系也是層出不窮。那麼,究竟什麼樣的學生適合報班學習,家長和學生又該如何根據自身的條件報適合自己的輔導班,在有效的時間內使成績得到很大的提高呢?為此,筆者采訪了滬上多家專注於中學生輔導的培訓機構。
據了解,一般的教育機構都會根據學生所在學校的排位、學生的成績層次、學生的自主學習能力以及學生性格和各學科的不同優勢等設置不同的輔導班類型,如尖子班、精品班、強化班、提高班、一對一名師輔導班等。
高:提高班 效果明顯其實,作為課外培訓機構來說,每個學生都有提高的空間,只是學校是否能夠提供給學員合適的課程。對於家長來說,孩子的成績處於中游是最令其焦慮的,孩子可塑性強,只要孩子稍加努力,成績上昇是很快的,同樣,如果『抓』得不嚴不狠,成績下滑也是一瞬間的事。從秀策教育的老師了解到,今年的秋季輔導班中游成績學生的報名人數與往年有較大幅度的上昇,都是抱著衝擊名校的抱負進來學習的,提高班也正是秀策的特色課程,學校安排名師對此類學生進行針對性輔導,使學生的學習成績能在短期內得到有效的提高,進而更有希望考入重點高中。
精:精品班 著重點更強近年來,學生能力的衡量標准將不再只是考試的成績。創新能力、自我學習能力、思考能力和計劃組織管理能力將成為佼佼者必須培養的能力。以新光耀名師輔導來說,近兩年推出的新光耀名師精品班就取得了驕人的業績。精品班的課程設置著重點更強,其節奏快、難度深、重拓展、重自學。一般建議區重點中學的中下游成績或普通中學的中上等學生就讀精品班。
尖:尖子班目的突出尖,無疑就是尖子生,此類學生報班的首要目的就是將來要考入北大,清華,復旦等名牌大學。據昂立教育的王老師介紹:『尖子班的學生一般都是學習能力較強,接受知識很快的學生,他們中很多都是來自各重點中學的佼佼者,一般來說這類學生並不需要再報讀輔導班就可以很自主的學習了。但據我了解,多數的尖子生都是抱著「比較」的心態來這裡學習的,即看到別的尖子生報名參加輔導班,自己也不甘落後。』
強:強化班 目標更加明確各類培訓機構推出的強化班,主要是以提高普通學生的能力為主要目標。找出學生自身的學習優勢,進行強化輔導,目標明確。各年級的同步強化班通過名師宣講,深入而又淺出的經典題目,預習/思考/復習的學習方法導入,使每位就讀的學生受益匪淺,如上師大易加易的學習技巧精品班等。
一對一:針對性強確保成績穩步提昇
很多培訓機構都設置了『名師一對一』輔導課程,通過這種個性化的一對一課外輔導,使那些自主學習能力較差的學生能得到名師有針對性的點撥。而且,此類課程與普通的『家教』輔導有很大的差別。昂立教育的王志宇表示:『一般家教,家長請的都是大學生,雖然學歷較高,但是對考試大綱以及學生的心理、成績層次等都並不了解,而名師一對一就可以對學生進行有針對性的輔導,雖然都是「一對一」但是其間的差別是很大的。當然,這類課程的費用相比家教會相對較高。』
[TIPS] 理科生輔導,成績提高更明顯據了解,按學科來劃分的班級,理科班的人數較文科班的人數多幾倍,這是由於理科生的邏輯思維、解題思路等更容易在短時間內鍛煉出來。老師一般會向學生傳授一些有針對性的解題套路,思考方式以及應試方法,學生聽完後應答題目會更加從容。如昂立教育的理科優秀生特色培訓班、秀策的理科培訓班等。
[專家支招] 用好輔導班的策略選好輔導班是考生的第一步。但考生要明確這樣的觀念,輔導班不是萬能的,它只是外部輔助條件,永遠取代不了自身的努力。要讓輔導班起到最大的功效,參加輔導班之前,最好能夠完成一次全面的復習,之後去參加一些試聽課,尤其是理科,帶著問題去,這樣纔能達到最好的聽課效果,有的放矢。每次上課之前,最好也能作好該課的課前預習。也不要輕易缺課,因為各輔導班的課程安排都是非常緊湊的。上課盡量跟上進度,不懂的地方也要作好筆記,以便課後思考或詢問老師。
對於家長,專家建議要時刻關注孩子在輔導班的學習進度。一般來說,培訓機構都會與家長建立一定的聯系,比如家長聯系卡等,會定期與家長對孩子的學習狀態、進步情況等進行溝通。
請您文明上網、理性發言並遵守相關規定,在註冊後發表評論。 | ||||