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夜色中,手上拿著孩子從學校抄回來的書單,在書店裡如山的課程輔導教材前推敲確認,不時還打打電話,眼神中流露著希冀、興奮、失望……他們是誰?他們就是剛開學後替孩子購買各校指定不一的教輔的父母們,甚至爺爺奶奶、姥爺姥姥們。
開學伊始,城中媒體紛紛報道家長買教輔的混亂和辛苦。電視還播出了書店因顧客爭購太激烈而令書籍哄然倒地的失禮畫面……
開學這幾天,注定是家長們非過『撲書之苦』這一關的。
本來,每學期的教材是教育部統一編寫發放的,如今多了許多形形式式的教輔,倒令人混亂了:究竟必備的教材有多少?教輔是不是必需的?中新網上,有專家觀點說,教材只是解決基本教學要求,教輔對學生掌握基本知識具有不可或缺的作用。如此說來,教輔,成了必備的『編外教材』。這是否會給學生們帶來雙重的課程壓力?
當然,家長的荷包也因此減輕了些。不過,因為孩子讀書、昇學、就業必定和自己的利益捆綁在一起的,買齊老師布置教輔是孩子成長階梯上必不可少的一塊磚,為了孩子的美好明天,誰也不願意讓這一塊磚耽擱他們的前程,也許這就是家長的心病或稱之為死穴。
你將孩子送進了學校,就得按游戲規則辦,否則你的另類會讓你的孩子受到冷落或歧視。人家可是要昇學率的,而考試、出題和教輔又有著剪不斷理還亂的關系。
接受現實吧。心有不甘的你還會追問,是何因造成了『撲書之苦』?原因只有一個,學校、家長、書店三方信息不對稱。自從『一費制』實施後,教輔已不能由校方代購,買教輔的重任就全落在家長頭上了……如此這般,你也只能徒嘆奈何,忍受奔波幾家書店購齊清單上所書之苦之累了。
有理由擔心,真有那麼個運氣差的學生買不到書怎麼辦呢?看來既不能求助於那曾被指責強買的學校了,也不能指望那位居廟堂之上的教育管理部門了,唯一寄望的是家委會了,盼他們能集合意見,統籌授權進行『團購』,說不定還能拿點折扣呢。團結起來吧,家長們,這是一條可行之路。(清風)
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