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據9月17日《成都晚報》報道,剛上初一的13歲兒子小銳太調皮,這讓市民鍾志東和陳玉香夫婦很傷腦筋。為了改變兒子的不良習慣,夫婦將小銳送到了吳永京教育諮詢中心進行『反傳統教育』,卻被中心老師用戒尺『教育』得渾身是傷。一怒之下,家長到金牛區法院起訴,要求吳永京教育諮詢中心退還教育服務費,並賠償精神撫慰金3萬元。
然而,被告方出庭的兩名老師卻理直氣壯地辯稱,『中心是非常特殊的教育機構,對於這些問題學生,如果不采取一些非常規手段,是無法觸及靈魂,無法徹底解決其心理問題的。』而且說:『小銳問題非常嚴重,如果不對他進行戒尺教育,他的問題就得不到解決,將來能教育他的也只有監獄了。』
打了人,還振振有詞,將責任全推到受害者的身上,這種老師確實也夠霸道的。然而,更可怕的是,這種『戒尺教育』卻得到了很多老師、家長和網友的贊同——他們認為不聽話的孩子的確『該打』。但是,調皮的學生真的就『該打』麼?如果『不采取一些非常規手段』,就真的『無法觸及靈魂』麼?答曰:非也。
調皮是大多數孩童的天性,根本不是什麼『心理問題』,更不是『心理疾病』。孩童的注意力一般不會長時間地停留在同一個地方,尤其那些枯燥乏味的課堂,對兒童來說本來就是一種『精神暴力』。若還強迫學生在這種課堂上老實、安靜,否則便『戒尺伺候』,那豈不是成了身心的雙重暴力。『戒尺教育』也許暫時可以抑制住小銳調皮的天性,但長久下去很可能會使他心理扭曲,甚至反倒會導致那位老師說的『能教育他的也只有監獄了』。在此意義上,『戒尺教育』可真稱得上是『觸及靈魂』了呀!(宕子)
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