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前日(10月4日),家住沈陽市東陵區的張女士給記者打電話講述了她的困惑。最近一段時間,張女士4歲的兒子明明(化名)一聽到有電話鈴響,就會像條件反射一樣,唱起一首歌:『我的小寶貝,咱倆是一對,親一下,親一下,流氓!』
張女士問明明從哪學來的,明明說是幼兒園老師的手機鈴聲,很多小朋友都會唱。『剛開始還覺得挺逗,可時間一長,就覺得不對勁了。什麼「流氓」呀,這些詞,他根本就不懂是什麼意思。』張女士有些懮心。
不少有小孩的同事也遭遇過同樣的困惑,『什麼「狼愛上羊,愛得瘋狂」「親愛的,謝謝你為我療傷」,現在四五歲的小孩子都唱得可溜了,比背唐詩都快,都是從手機鈴聲學來的。』
張女士想知道,法律上對個人設置這種『曖昧』手機鈴聲是否有所限制,對於已經被這些不良手機鈴聲影響了的孩子,家長們到底該怎麼辦?是聽之任之,還是告誡孩子以後不要再唱了?
誰來管?靠職業道德來規范遼寧明辰律師事務所律師闖靜在接受記者采訪時表示,『目前,僅有網絡管理條例對網絡下載有所限制,但是對於個人下載什麼樣的手機鈴聲,這樣的細節,還沒有明確的法律約束。』
雖然沒有法律約束,但闖靜律師認為,像教師這樣的特定行業,還是應該用職業道德來規范個人行為,『畢竟為人師表,像設置手機鈴聲這樣的事,也要考慮到可能會對孩子造成的影響。』
怎麼辦?轉移孩子的注意力如果孩子已經受到這類鈴聲的影響,家長該怎麼辦呢?遼寧省青少年研究會副秘書長、心理諮詢師劉海燕建議,家長可以順其自然,不必過分緊張和在意。『三四歲的孩子還沒有形成明確的道德感和是非觀。他喜歡模仿這樣的手機鈴聲,可能僅僅就因為那是老師的鈴聲,因為老師在他心目中代表權威;或者也可能是因為他在模仿這樣的鈴聲時,爸爸媽媽笑了,給了他某種暗示和鼓勵。這是一種情緒性的條件反射。』
劉海燕建議,家長可以采用轉移注意力的辦法,『比方說,孩子下次再唱的時候,家長可以假裝沒有聽見,過一會兒再跟孩子說,有首更好玩的歌曲教給你。強制孩子不去唱,反而會起反作用。』(吳雙)
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