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在中國,高考對很多家長和學生來說都是一個重大的挑戰。有些孩子可能因為不能讀一個好的高中,家長擔心孩子失去進入好大學的機會,所以將目光放到了教育資源更為豐富的國外。隨著許多家庭經濟實力的增強,家長們對國外教育制度的不斷了解,高中留學成為了不少人的又一個選擇。
高中生留學的優勢在於他們的適應能力和學習能力都比較強,能夠比較快速的融入到當地的學習和生活中,良好的語言環境也使他們的語言水平能夠得到迅速的提高。此外國外大學更注重的是學生綜合能力,在選拔過程中所考察不僅僅包括硬性的雅思、托福等成績,還包括學生在平時參加的課外活動、社區服務、社會實踐、領導力等。美國的許多高中在注重學習的同時,也要求學生必須參加各種活動,在這些活動中培養學生的團隊精神、領導能力,保持身心健康。學校還設有各種各樣的俱樂部,讓學生廣泛的接觸和學習,培養自己的興趣,成為全面發展的人纔,這些都會為學生進入國外的優秀大學打下基礎,而他們進入大學後也能更好地融入國外大學的氛圍和學習方式。
但是作為處於成長期的孩子來說,離開家庭的庇護,有的孩子可以適應的比較好,他們會在短時間內就變得成熟起來,並且自理能力大大加強。這樣的孩子是在國內已經有了一個比較好的生活習慣,所以可以比較迅速地適應環境。相反,有些孩子在國內一直過著嬌生慣養的生活,他們到了國外可能連最基本的生活都會出現問題。而歐美國家的學校自由度一般都比較大,很容易造成學生情緒和心理的困擾。無論是美國還是英國,匯集了許多不同民族的人和文化,社會環境和道德觀念變化很快,年輕人面臨的誘惑很多,如果個人的自制力不強,也沒有恰當的引導,小留學生就可能處於無人約束的狀態,沾染上一些不好的習慣。有的小留學生出國後一直想家,不到半年就收拾行裝回國了。這對家庭來說不僅僅是經濟的損失,也耽誤了孩子非常寶貴的學習時間。
美國教育界人士認為,將未成年的子女送往國外留學時,父母將難以盡到直接教育子女的職責。由於學校、家長和社會是三位一體的教育要素,父母教育這一關鍵環節的缺失,增加了孩子走入歧途的可能性。雖然將尚未成年的孩子送出國門被認為是一個冒險的舉動,但是每年出國讀高中或者預科的學生還是成千上萬。畢竟出國留學不僅有更好的學習條件、更為廣闊的就業前景,留學對於讓孩子學會獨立自主,也是一個很好的機會。在這樣一個競爭激烈的社會中,越是獨立自主能力強的孩子就越可能從同齡人中脫穎而出。
對於有打算讓孩子出國讀高中的家長,筆者有一些建議。首先要充分考察孩子的獨立生活能力、自制力以及學習能力,這些能力都達到一定的程度,纔能比較快的適應國外的生活。其次,要充分征求孩子的意見,不要自作主張地給孩子選擇目的國和學校。生活方面,寄宿家庭更容易讓孩子盡快適應國外生活,家長也要經常與孩子溝通,多鼓勵孩子,多留意孩子的心理變化。
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