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你是不是經常覺得自己很難和同齡人相處?你會不會感覺周圍人忽略了你的存在?你是否經常擔心今天的小伙伴明天是否依舊?……請不要再為交不到朋友而自暴自棄、郁悶苦惱,每個人都是世界上獨一無二的個體。如果家長幫助孩子發現並善用孩子的特質,每個孩子都能收獲屬於自己的友誼。
脆弱型
表現特質
脆弱型的孩子像吸引惡霸的磁鐵,無論如何都會被欺負。
給家長的建議
大部分青少年都擁有自行處理偶發尷尬事件或令人心煩的經驗與能力,先確認孩子的安全,幫助他避免成為被欺負的對象。要給孩子機會和方法自行處理,以提昇他們的自信。
威嚇型
表現特質
威嚇型的孩子會威脅、欺負較弱小的同學,看起來好斗成性。攻擊行為給他們一種暫時的控制感,當他們愈覺得不如人,就愈可能威嚇其他人。
給家長的建議
避免用威脅的方法逼孩子就范,了解孩子的生活中出現了什麼問題,以致讓他們覺得無力或無能,並鼓勵他們運用自己的優點和纔智幫助他人。
和老師討論哪些方法可以暫時分開孩子和被欺負的同學。
特異型
表現特質
總與同學格格不入,他們會自以為友善或風趣,但同學卻覺得他很煩人。
給家長的建議
有些特異型孩子不喜歡與人為伍的個性可能培養他獨特的能力,要幫助他們更清楚地了解別人如何看待他們的行為。
讓老師約談你的孩子,來討論改善行為之道或設定新目標。
害羞型
表現特質
處在陌生人中所引起的情緒壓力,會令他們不知所措,交往中常會預設別人會有負面反應。
給家長的建議
害羞型孩子心思敏銳,是非常好的傾聽者。協助害羞型孩子建立自在感和安全感,幫助他學習對抗負面自我對話,逐漸培養其在社交情境中的自信。
通過老師提供孩子表現的機會,也是讓他建立自信心的方式。
火爆型
表現特質
容易行事衝動,他們毫不考慮後果地攻擊任何令他們覺得挫敗的人。
給家長的建議
身教重於言教,若能讓孩子看見你積極地控制脾氣,那將是最有利的學習示范。父母需要用溫和的方法讓孩子了解,雖然言行火爆能暫時達到目的,最終卻可能失掉真誠的友誼。
早熟型
表現特質
他們言行舉止嚴肅,具優越感,但是卻無法與同齡孩子相處,早熟型相信唯有成功纔能贏得眾人的喜愛。
給家長的建議
幫助早熟型的孩子了解到懂得關照他人纔能交到朋友。家長需要讓孩子了解融入群體的技巧。
父母可以透過老師得知班上正在風靡什麼,借此培養正受班上同學歡迎的事物。
敏感型
表現特質
內心脆弱,容易與人衝突。他們經常認為別人是有意傷害或拒絕他們。
給家長的建議
敏感型孩子如一直記恨某事,不妨和他談談持續記恨可能付出的代價。
建議老師安排一位容易相處的同學,來幫助敏感型的孩子緩和過度反應的傾向。老師也可以適時的給予贊美,來確認他的進步。
領袖型
表現特質
領袖型孩子會讓其它同學覺得他們專橫跋扈、傲慢或太強勢。他們擅長交際,需要且設法獲得同學欣賞與仰慕。但是常常熱心過度,使人受不了。
給家長的建議
教導孩子放下控制欲,如果能與他人分擔重責大任,則同學關系會更好。
可以請老師慎選幾位聰明有纔乾的人跟他同一組,他們都會懂得為自己辯護,進而纔會知道尊重且喜歡彼此。
悲觀型
表現特質
悲觀型的孩子總認為自己一定失敗,鮮少嘗試結交新朋友或尋求新體驗。
給家長的建議
幫助悲觀型的孩子三個步驟:減少負面的社交行為、增加正面友善的行為、幫助他們鼓起勇氣。教導孩子尋求有效的協助而不是一味的抱怨,讓孩子學會感恩。
請老師幫助孩子改變愛埋怨的習慣,並且教導孩子把焦點放在過程而非結果。
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無聊!哈哈