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(一)統計部分
這一部分就是講描述統計和推斷統計。
描述統計是推斷統計的基礎,其包含統計圖表、集中量數、差異量數、相對量數、相關量數五個小節。統計圖表簡單了解,能夠分清各種表和圖的差別及聯系即可,而4種量數中又分別囊括了中數、眾數、方差、標准差、標准分數、積差相關、點相關等一系列重要的概念,這些都有可能會在選擇題中出現,只有充分理解每個概念,並牢牢記住其計算方法及含義,纔能保證遇到任何題目不慌、不混淆;同時,描述統計是推斷統計的基礎,描述統計掌握不好,會直接影響你對推斷統計的掌握,容易造成公式的混淆。
推斷統計是統計部分的重點,大綱中這部分內容包括其數學基礎、參數估計、假設檢驗、方差分析、回歸分析、卡方檢驗、非參數檢驗七節內容。在這七節裡,它們之間的聯系很緊密,尤其對於不太熟悉心理統計的同學來說,有點摸不著頭腦,摸不著頭腦就容易覺得它們都很相似,相關的公式就容易混淆,這是一大忌,因為在考試中如果你分不清用哪種方法進行計算,就很容易一分不得了。所以在復習這部分內容的時候,必須做筆記,並且循序漸進,第一遍通讀這7節,理解大部分內容;第二遍不按章節來看,而是在第一遍的基礎上,整理出每節的核心,即理解記憶參數估計是用來乾什麼的,假設檢驗是什麼意思,方差分析又是在什麼場合用等等,對概念及意義進行對比理解。第三遍,又重新按照章節復習每一塊內容,這時候要多做一些練習題,整理本章節的重要公式,然後將所有的公式對比記憶。本部分內容馬虎不得,不能允許自己有半點的不懂,一點地方比較薄弱,就會影響其他環節。至於這部分的重點與非重點,考試以什麼形式出現,在上面思想的基礎上,我認為都很重要,這是為了保持知識的連貫性,每一節都不能馬虎。當然,參數估計一般會出選擇題,而假設檢驗、方差分析可能會出現在綜合題中的幾率比較大。其他部分都有出題點。
(二)測量部分
心理測驗分為測驗理論和測驗應用兩大部分。其中理論部分包括測量的理論基礎、信度和效度、誤差、項目分析;心理測驗的編制技術、施測、測驗常模、標准參照測驗、心理測驗理論的新發展。心理測驗的應用部分主要就是幾大心理測驗:成就測驗、智力測驗、能力測驗、創造力測驗、人格測驗。
測驗理論是重點,信度、效度的分析,常模參照測驗與標准參照測驗、測驗的制作過程等重在理解,不需要死記硬背。對心理測驗理論的新進展理解就好。各種測驗主要是了解每種測驗中有代表性的幾種著名量表。同時特別強調的是測驗部分很可能會考察它的應用方面,所以不僅要再認和記憶其中的細節,也要注意對其應用方面的思考和練習。
從去年的考題中可以發現,這部分內容出了一個簡答題:簡述測驗標准化的含義及提高測驗標准化程度的方法。從這個題目可以看出,這部分內容也是很靈活的,它可能綜合各部分的內容進行題目綜合,也可能結合統計或實驗部分進行出題,盡管大家復習起來有點抓不住重點,但是通過去年的真題,大家可以體會一下這部分的出題模式。做到復習的時候心中有數。
強調一點,這裡的解析只是起到拋磚引玉的作用,最好的學習是同學們自己會動腦子,肯動腦子,總結出一套適合自己的復習方法來,在復習的過程中定要戒驕戒躁,持之以恆。
(三)參考書目
張厚粲《現代心理與教育統計學》北京師范大學出版社
王孝玲《教育統計學》華東師范大學出版社
甘怡群《心理與行為科學統計》北京大學出版社
戴海崎《心理與教育測量》暨南大學出版社
鄭日昌《心理測量學》人民教育出版社
以上參考書目中,統計部分就參照張厚粲的那本書就可以了,測量部分最好兩本都看看,達到知識的融會貫通,靈活運用。
到此為止,09年的心理學大綱已經為大家做了全面、完整的解析,包括新大綱的變動、新大綱如何使用、復習中的重點、復習方法、復習思路等等,萬學海文真心地希望這些東西能夠對大家有所幫助,也希望大家在最後的五個月裡衝破極限,做出最大的努力,考出最優異的成績。
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