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據報載,華南理工大學日前舉行第十五屆研究生文化節,上千名研究生由研究生會主席帶頭舉行學術道德集體宣誓尤其壯觀,並在簽名板上簽名,以表達對學術抄襲的反對態度。集體簽名反對學術抄襲,此舉值得肯定,但筆者認為,學術道德更要靠實際行動來維護。
眾所周知,由學術抄襲引發的關於學術道德問題的爭論、批評和熱議已經不是一天兩天的事情了,抄襲帶來的負面影響,已經直接損害了學術道德環境,給學術界造成了嚴重的負面影響和危害。
事實上,學術抄襲僅僅是極小部分缺乏道德良知和唯利是圖的人乾的事情,但造成的惡劣影響卻不可小視。為了追求快出成果、出大成果,一些人在學術論文上抄襲別人的成果,有的甚至造假。為了自身利益,一些人把學術道德放到了一邊,屢屢突破道德底線,抄襲、粘貼、剽竊他人的研究成果。這不僅損害了學術聲譽,而且還是對認真踏實做研究、做學問的人的一種傷害。試想,通過抄襲輕而易舉就能獲得所謂的研究成果,還有誰願意下功夫埋頭搞研究呢。因此,打擊學術抄襲、學術造假應該是學術界和全社會堅持做的事情。
學術道德的維護,需要每個從事學術研究的人來努力,只有大家堅持學術道德底線,不抄襲、不剽竊、不造假,提高學術研究者的道德水平,學術道德的維護纔能取得成效。同時,還需要建立有效的監督檢查制度,從制度上完善維護學術道德的機制和體系,不給造假者、抄襲者以可乘之機,或者要讓抄襲者、造假者付出慘重代價。
據了解,華南理工大學研究生院規定,德育在總成績中所佔比例在10%至20%,其中『德育』就包括學術道德,學生一旦被查出有論文抄襲的行為,德育分被扣後獎學金就很難拿到了。筆者認為,這種做法就是一種制度創新。有了制度的約束和規范,不給抄襲和造假者以機會,也是維護學術道德應該努力去做的。
筆者認為,任何一個經過歷史檢驗的真正有價值的學術成果是抄襲不來的,是研究者的智慧和勤奮的結晶。事實上,在此之前,有關維護學術道德的簽名活動也搞過不少,盡管如此,筆者仍然認為,學術道德的維護要靠學術研究者自身來實現,要靠學術研究者自身的實際行動來實現。(蔣夫爾)
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