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讓學生嚐到成功的滋味
馬老師說，她更願意把學生當成朋友，下課後和學生聊天的時候，常會和他們談談當紅明星等學生們感興趣的事，有時還會“懂裝不懂”，不恥下問地向學生“討教”一些流行的事物。這時，學生很願意和老師溝通，覺得老師很親切，師生之間沒有隔閡，再加上老師的因勢利導，學生對於知識的學習也就更感興趣了。“有時，一個小小的表揚，比如‘你今天的頭飾真好看’之類的誇獎，都會讓學生高興很久。這些孩子其實是很容易知足的。”馬老師說，職專的學生學習基礎往往不是很好，這就更需要老師細心地發現他們的特長。上實訓課的時候，一個女生很快就完成了頁面的設計，馬老師馬上通過學校的教學網將這個女生的頁面調到全體同學的機器上演示製作過程，讓大家共享。每節課都讓不同的學生得到表揚，讓每個人都能嚐到成功的滋味。
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