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在今年3月13日為此召開的全國政協十一屆一次會議提案辦理協商會上,教育部有關負責人稱將『增加傳統京戲的曲目數量,並根據實踐情況進行選擇和調整』,記者日前從權威部門獲悉,京劇進中小學課堂的曲目沒有變化。(見5月4日中新網)
我們不會忘記,自從京劇進課堂、樣板戲佔絕對比例的消息傳來,坊間一刻都沒有停止撻伐。在今年的兩會上,梅蘭芳之子、京劇大師梅葆玖牽頭,馮小剛等42人聯名提案,要求教育部緊急調整相關做法,提案中建議增加傳統曲目。此一舉動,受到了業內人士及國人的鼎力支持。
此後,教育部副部長李衛紅表示:『曲目選擇的確需要反復斟酌,還需要實踐檢驗。』教育部體育衛生與藝術司司長楊貴仁也表示,將邀請相關專家研討、推薦,在京劇義務教育試點過程中再增加傳統京戲的曲目數量。可是,公眾卻等來了這樣的結局!
顯而易見,民意再一次被羞辱。難怪全國政協委員孫萍悲嘆:『在一些人看來,協商會充其量就是給我們這些對入選曲目有不同意見的人一個表達的機會,而最終結果是不會改變的。』
其實,京劇進課堂、曲目無變化的尷尬現實,早就露出了端倪。教育部部長周濟早就在答復孫萍時說:『孫萍啊,京劇能進去(試點城市學校的課本中)就不錯了。』中國京劇院院長、京劇進課堂的具體操作者吳江曾表示:『教育部已經發下的文件不能停,如果停下來會造成全國性影響,甚至引起誤解。』持有如此觀點,怎麼可能還調整?
如此居高臨下,對民意的回應仿佛是恩賜,如此姿態,又談何尊重民意?
究其原因,相關權力部門不願意認錯,不願意順應民意,不願意承認文件出臺之初只靠少數人拍腦袋,因一家之言而經不起推敲,漏洞四起,一是明顯缺乏權力自律和糾錯的勇氣,仿佛在民意壓力下,一旦承認錯誤,面子就掛不住了;二是害怕承擔責任,一旦承認錯誤,害怕引起問責,因此,你想說就說,我熟視無睹,即便錯了,也一條道走到底。□秦淮
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