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  教育部今年將在全國10個省、市、自治區試點在音樂課程中增加京劇內容,今後還將在試點的基礎上逐步在全國推開。此舉一出,即引起廣泛關注。有人稱贊此舉有利於民族文化的傳承,也有人對所選的教學曲目提出意見,更有人提出應該開設『戲曲課』而非僅僅是『京劇課』。那麼,京劇是否應當進課堂?

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代表觀點
  京劇應當進課堂。京劇作為國粹,存在幾百年,必然有其存在的基礎和必要性。弘揚國粹應從娃娃抓起,很多國家都把有民族特色的文化納入基礎教育中,京劇進校園非常有利於民族文化的傳承。
代表觀點
  京劇不應當進課堂。京劇是國粹,但可以稱為國粹的文化有很多。如果京劇可以列入中小學的必修課,那麼學校也應開設武術課、書法課、剪紙課,甚至相聲課、圍棋課。況且,這樣一來難免會加重學生的負擔。
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