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春暖花開時節,一封親筆回信從北京中南海傳送到了杭州西子湖畔的浙大求是園。這是溫家寶總理給浙江大學4位青年學子的回信。在信中,溫總理指出:『在中國不懂農村就不會真正懂國情。對大學生來說,無論將來從事什麼工作,了解農村都是不可或缺的一課。』
這是國家總理對青年學生和教育工作的諄諄教誨和殷切期望。
『對大學生來說,無論將來從事什麼工作,了解農村都是不可或缺的一課。』這既是溫家寶總理從自己的成長歷程中作出的深切體悟,更是他作為一國總理對中國國情的深刻了解和深邃洞見。對青年學生來說,將自己的聰明纔智和青春熱血奉獻給我們這片希望的田野,也是人生的價值體現,正如一名學生所說的,『當代大學生應該投身廣闊的農村,感受腳下每一寸土地的溫度,在農村大舞臺上奏響青春之歌』。
修學這『不可或缺的一課』途徑自然是多種多樣,可以組織學生到農村進行調查研究,也可以送管理經驗和技術服務進農村,廣泛開展社會實踐活動。
最近,中央作出的一項重大決策,就是選聘高校優秀畢業生到農村任職。這是一項立足於讓大學生了解農村、服務農村的戰略決策,也是讓大學生修學這『不可或缺的一課』的一條最直接的渠道。
從一定意義上說,選聘高校畢業生到農村任職,能夠為社會主義新農村建設提供智力支持,幫助群眾掌握致富信息、拓展致富渠道,能夠為群眾提供技術服務,並通過創業發展帶動更多群眾走上致富道路,能夠通過傳播先進的思想和文明的理念引導群眾崇尚文明、弘揚新風,還能夠為農村基層組織建設提供新鮮血液。
當然,大學畢業生能否真正成為新農村建設的『信息員』、『技術員』和『引導員』,除了具有一腔熱血,關鍵還在於是否具有良好的個人素質和紮實的知識本領。
因為大學畢業生踏上社會之前,一直在校園學習。這樣,一個問題『不請自來』,那就是,我們的大學教育,為青年學子投身和服務『三農』准備好了嗎?
正如一位省委書記所問的,『現在的高校,有沒有「村官」專業』?當然,他的意思不是指專門設置培養村民委員會主任的專業,而是指有沒有設置有關農村政策研究、農村基層管理和新農村建設專業,也即是那些與農業發展、農村管理相關的課程。
這對高校面向基層和農村社會非常重要。這位領導甚至具體地談到,可以在目前的農業、林業、水利、畜牧等涉農專業開設這些課程,學生在校期間也可以專門闢出半年左右的時間到農村去做『見習主任』,4年後到村任職,這樣『整體素質肯定與現在從與農業、農村毫不相關的專業中選拔出來的學生不一樣』。這是非常有見地的觀點。
因此,我們是否可以這樣理解,現在的高校,有沒有為適應形勢的發展,特別是國家長遠的發展戰略,調整好自己的辦學思路,調整好自己的專業設置和課程安排?
對青年學子來說,只有觸摸泥土,纔能感受溫度,只有投身農村,纔能了解和服務農村。同樣,對高校來說,只有適應形勢,纔能立足社會,只有培養出能夠服務形勢和社會發展需要的高素質的人纔,纔無愧於教育的使命。
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