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本期主講人 岳慶先 鄭州二中高級教師,全國科研型教師A級教師,鄭州市第一屆、第二屆『名師』
有些同學在復習過程中將課本束之高閣,僅僅依據復習資料做高強度的練習,這是一種誤區。在每年的高考評卷中,往往會出現一種現象,越是簡單的試題,越容易失分,這就是脫離課本復習的後果。高考命題的依據是考綱、教綱和教材,因此在化學課程復習中一定要重視教材、吃透教材。
◆復習的關鍵是『吃透教材』說到後一階段如何復習化學,岳慶先老師首先提到的就是要依據教材。他說,化學科目的高考命題,其依據是考綱、教綱和教材,因此考生在復習時一定要重視教材、吃透教材。
考試大綱和教科書是出題的『憲法』,平時練習時應該以近5年的高考試題為藍本,注意考試大綱中的題型事例變化,多做一些中檔題,不做偏題和難題。因為高考題的難度都不是很大,都是課本基礎知識和基本原理的靈活應用,即使起點很高,落點也都在學生的知識范圍之內。
高考前三周時間,考生應該有計劃、有目的地回歸到課本中去,結合筆記,加強教材中的基本概念、基本理論、基本公式和基本方法的記憶。
◆平時做訓練題要符合高考規范練習題也是必須做的功課。岳慶先提醒考生,平時做題時就應該提醒自己答案的規范性、語言的簡練性和敘述的准確性。
審題的深、細、透是一種素質,解題不做無用功,答題語言言簡意賅,敘述准確,不拖泥帶水,計算題要注意解題步驟的規范,方程式要注意反應條件,不漏小分子,化學式寫規范,會做的題爭取一分不失。有些同學在平時的訓練中不在意題目的規范要求,省略了不少細節,認為要是在高考中就能注意,但是到了真正的高考中還是丟三落四。因此,考生需要從平時做起,按照老師的訓練方法,形成條件反射,進行規范訓練。
◆化學實驗題的復習也很重要化學的學科特點就是實驗性強,不能忽視化學實驗的復習。在高考題目中,化學實驗的考查,一般是一些常見裝置的組合和應用,考查學生的基本操作、實驗設計、實驗評價及穿插考查計算能力。
這時就要求學生通過教材去理解、掌握和化學實驗有關的知識點。岳慶先老師建議,首先將課本的分組實驗和演示實驗理解透徹,掌握常見的實驗儀器的用途和使用注意事項,掌握常見的實驗基本操作,常見氣體的制取、除雜、檢驗、乾燥、收集和性質。
考生需要從教材出發,教材中的演示實驗、分組實驗中的實驗原理、儀器用途、儀器操作、注意事項等,就是目前化學命題意圖的引申。可以從不同角度出發,把每道題當做新題來理解命題意圖。
◆『分類突破』高考常考內容岳慶先老師給考生提供了一些復習中應該注意的做題方法和思路,建議將化學的主乾知識分塊復習,如化學基本概念中的NA、化學用語、物質結構、化學實驗、有機化學、電離平衡、化學平衡、電化學等都是高考的常考內容,復習時要分類突破。
在進行習題訓練方面,岳老師建議把專題練習和綜合練習適當搭配起來進行。專題練習提高學科素養,綜合練習提高答題技巧,二者不可偏廢。找出自己的薄弱知識,有計劃、有目的地突破。綜合練習要注意答題技巧,一般選擇題考查基礎知識,采取順序答題法,第二卷靈活性較強,采取由易到難法。難題也不要輕言放棄,較難試題的難度設置是有梯度的,難題中肯定有一般學生能答出的步驟。
◆有錯題、妙題就記下來『將平時自己感到很好的練習題或易錯題剪輯成冊,不定時瀏覽,可以提高解題效率。』岳老師說。
錯題本是很多學科的老師都建議考生采用的方法,在化學復習過程中,糾錯的主要方法是把握重點,消除盲點。要走出『越基礎的東西越易出差錯』的怪圈,對『事故易發地帶』要有意識地加以強化訓練。
在每一次練習或考試後,要對差錯作出分析,找出錯誤根源。每隔一段時間進行一次成果總結,看看哪些毛病已經『痊愈』,哪些頑癥尚未根除,哪些是新犯的毛病,不斷消除化學復習中的疑點、盲點。(記者張勤張競昳)
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