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『我有個朋友的小孩家住四川都江堰,地震中受了輕傷,所在學校已垮掉,可否辦個手續安排他到我們學校讀書?』南山區松坪學校英語(Q吧)老師陳平猶豫地問校長羅楚春。『先不要考慮辦手續的事,立即讓孩子到我們學校就讀吧。』羅校長爽快地回答。(5月21日《深圳商報》)
四川大地震已經過去整整十天了,十天來,深圳大批物資運往四川災區,大批救援人員趕往四川,市民捐款熱情高漲,深圳與四川心手相連,同呼吸,共患難。這次,羅校長爽快的回答讓我們看到深圳果敢的另一面,在災難面前,深圳除了捐錢捐物出力外,還能夠為災區人民做更多的實事。
深圳應該通過多元賑災,為四川災區做得更多,這已經是深圳人的共識,如何去做得更多,卻是不容易的事情。從12歲小男孩立即就讀南山松坪學校一事,我們又不難看出,只要急災區人民所急,想災區人民所想,深圳就能夠分擔災區人民更多的苦難。
災區孩子的教育問題,特別是高考問題,也許是目前最需要解決的問題之一。深圳有140多萬四川籍貫農民工,這些農民工有沒有子弟曾在深圳求學,這些子弟有沒有因為高考政策不得不回到四川報名參加高考,他們如今有沒有面臨高考難題?這些都是需要面對的問題,為曾在深圳就讀的四川籍災區農民工子弟的高考分懮,深圳應該有所作為,深圳應該為其它城市承擔更多的責任。
『先不要考慮辦手續的事,立即讓孩子到我們學校就讀吧。』這就是深圳人的本色與膽識,雖然高考政策特殊,但是在災難面前,讓曾在深圳就讀的災區子弟回深圳參加高考,深圳同樣應該有這樣的膽識。也許,讓他們重新回到深圳參加高考,需要辦理很多手續,可是,在災難面前,制度理應人性化起來,況且如今的高考移民,伴隨著農民工大量湧入城市,並且長期定居在城市,有些考生已經不再昔日的高考移民了,他們是被迫離開深圳,回到四川報名高考的。在這樣的情況之下,高考理應不再不近人情地拒絕這些曾在深圳求學的『高考移民』,更不應該拒絕這些來自災區的孩子。
也許因為是小學,羅校長可以爽快答應先就讀再考慮辦手續,也許因為是高考,深圳教育部門需要慎重考慮,但是,有關部門可以嘗試為曾在深就讀的四川籍災區考生大開綠燈,先讓其參加高考,再辦理有關手續,甚至再作請示,我想,這樣做更顯深圳的性情本色!
災難面前,深圳不妨關注在深的四川籍災區『高考移民』,讓他們順利通過高考,撫慰受傷的心靈,這也許就是有效的心理治療,這些,開放的深圳能夠做到!
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