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根據統計,2007年取得碩士學位的人數佔到當年回國總人數的68%。在很多人的印象中,考取國內碩士一年比一年難,不如到國外讀碩士,一是錄取相對容易,出路也會比國內好,還能得到獎學金。對此,專家如是說——
馬玉娥:出國讀碩士和國內的碩士難考不難考沒有太大關系
本科生畢業到國外讀研究生最主要的還是因為他們具備了這個條件,他們已經不滿足於再在國內接受教育了,這是他的原動力,和國內的碩士難考不難考沒有太大關系。據我們接觸的學生來看,他們的目標很清晰,大四一年都在准備出國留學。
對於年輕人來講,他們出國留學學習的目的性越來越強,不像八十年代很多學生留學還帶有改變命運,提高經濟待遇的問題,甚至為了幾大件而奮斗,現在的學生絕大多數不存在這個問題,多是以求學為目的。但是在選擇國家上,可能有一個盲目紮堆的情況,像英國、美國比較多,因為他們的教育資源確實豐富,教學質量有保障,國際認可度高,也和市場需求、語言受限、國家發達和認可度有關系。
徐小平:為轉專業提供可能
國外讀碩士,很多非技術性專業甚至不要你有對口的本科背景。這就為無數想改行、不喜歡大學本科專業的朋友提供了人生無限的可能。出國讀研究生,只要你有本科學歷、英語能力,理論上任何專業、任何學校都可以去,而實踐上,可以說只要你爭取就能夠獲得國外相應大學、甚至更好大學的研究生錄取。
蔣國華:每年十幾萬人拿到獎學金的不到1%
把外國的碩士看成絕對的容易、絕對的有出路肯定是不對的。對國外的碩士也要有正確的認識,第一,它確實代表了發達國家比較高的水平,西方的教研模式確實值得我們學習的。英國的碩士只有一年,但也出了諾貝爾獎金獲得者,創造了許多科學上的輝煌、技術上的輝煌。某種意義上讀外國碩士可能是容易進去,但是多數學校特別是名牌學校拿到學位並不容易。而且,進到國外大學也不都是容易的,也有很多條件,甚至要面試。
第二,對獎學金要有分析。國人認為國外讀書很容易得獎學金,是因為80年代剛開放時,因為出去的人很少,得到獎學金的比例相當高。大家都很羡慕,加上媒體的報道,以為到國外上學都有獎學金。到了每年都出去十幾萬人的時候,拿到獎學金的可能每年1%都到不了。絕大部分是自費,很小一部分是國內的留學基金會給一部分資助,我估計是這樣。
楊曄:出國讀碩士只是打開一扇窗
各國的碩士教學體制和設計理念不一樣,比如英國主要是一年的課程碩士,美國多為兩年碩士。雖然好進入一點,但是不管是英國還是美國,拿到學位都是很不容易的。國外碩士往往以70分為通過線,而不是60分,要求要更高,需要更努力。在國外,講關系、通融幾乎是不存在的,學生學習都會比較辛苦,學習的難度和壓力非常大,學生在申請前應該對此有一個理性的認識,特別是念管理學的。
學生往往對讀國外碩士的預期會更高。在國內,讀碩士之後可以找個好工作,能留在大城市等。但是申請國外碩士則好像有一步登天、能夠保證我的未來衣食無懮、飛黃騰達的感覺。學生在去國外念碩士時要打破這種預期,把心態放平,一年或兩年的碩士,雖然對你的挑戰比較大,可能會給你人生帶來不可磨滅的經歷,但也只是扮演你人生中比較小的角色,只是一個自我提昇、自我拓展的機會,只是打開了一扇窗。即便你進入了一所很優秀的學校,未來也沒有被保證,還要不斷地去努力和奮斗,纔能達到自己期待的目標。
學好語言,一定需要去國外嗎?
對於這個題目,專家們的觀點很一致,那就是盡管語言環境很重要,但要出國留學,在國內掌握好基本的外語十分必要、也是可能的。
楊曄:出國前要過語言關
我是學習英語出身的,感受很明顯。有學生和家長會因為語言在國內學得不太好,寄希望於到國外語言能學得好一些。實際上,國內語言教學的系統性比較好,對初學者有利。而國外大學裡的語言班特別重視學生的寫作能力,目的是為寫論文,中國同學的單詞量特別低,說都說不清楚,怎麼能寫好呢?
語言不是學術的東西,不是知識,語言是個工具,看熟練程度,好比開車,博士可以開車,沒念過中學的人也可以開車。到外國學語言能把語言學好,從整體上是對的,但要分情況來考慮。對於中級基礎的同學,到國外語言能馬上提高;對於初級基礎的或英語一點不會的,到國外學英語,時間和資金代價太大。
馬玉娥:國內的語言培訓市場已經很成熟
如果學生在出國前,能在國內學習語言更好,因為目前國內的語言培訓市場已經很成熟了,教學課程和教學方法也很到位,教材也很齊備。語言主要是一個應用的過程,當然也可以到國外邊學邊用,但從投入來看,在國內學語言畢竟更加經濟,另外國內在英語強化方面也積累了很多經驗。國內有很多培訓班是直接由外教來授課,嘉華世達最近的意大利語、日語、韓語、英語培訓班課程是在國內,但是教師都是國外專門搞外語教學的老師,學生在國內學外語肯定要比在國外便宜很多。
徐小平:反對出國讀純粹的語言學校
我不知在無數場合宣講了多少次了:學好語言,未必要出國。我鼓勵中國學生在出國前把托福、雅思、GRE、SAT等這些東西考出好成績來。托福和雅思現在也是要考口語的。當然,如果你經濟寬裕,我不反對你提前出國幾個月,幾周,適應一下當地的語言環境。但我至今依然基本反對出國讀純粹的語言學校——至少,你要在國內解決硬性語言指標問題,即要在國內把那些標准考試考好。國外沒有新東方。
蔣國華:出國學語言要有條件
什麼叫外語學好了?憑外語能掙到錢,否則什麼都不是。到了國外只會吃飯上廁所吃冰淇凌那不叫會外語,這是國內學外語的誤區。語言就是工具,學外語不一定要出國,國內也有很多人沒有出過國,外語學得也很好。
某種意義上出國對學好語言肯定有優勢,就像到北京來學北京話。國內也有一些研究生回國搞所謂浸泡式英語教學,人為地搞一個場景,是有道理的。但是,第一,就像在國內學好中文一樣,不是天然的,也要有智力條件;第二,出去要有經濟條件;第三,還要有個人的一定的語言天賦。會說中國話的人不一定會寫中國文章,不一定會寫小說,學習國外的語言也是這樣,還是要有語言天賦,否則出去學了半天也沒用。好多留學生得了博士學位,回國後翻譯的科學論文沒法用,因為他語言上基本的東西沒有掌握。
讀預科或雙錄取可以保證你進入國外大學嗎?
專家認為這是個技術問題,不是理論問題。
蔣國華:要看人家的規則
上了人家的預科是不是一定能上本校,首先要看人家的規則,一般的猜測是既然人家讓你去了,已經有過一定的考察,多數可能沒有問題。但如果你學得實在太差,也不一定。上了本校還可以留級、還不能畢業呢。這是個技術問題,不是理論問題。
有一點,作為出國留學的孩子、家長和中介公司都要對此進行深入的了解,在國內來說,包括對中介公司提供的資料和資質都應該加以考察。否則,上當受騙的事情比較多。
楊曄:語言班的語言環境其實很差
大學預科課程是英聯邦的制度,如果你能取得很好的預科成績,對申請好大學肯定是有幫助的,但是不能保證進入國外很好的大學。比如加拿大,預科考試很好,但是托福考不過,仍然上不了大學。
雙錄取是美國和加拿大的概念,就是語言加上專業。學校錄取你上這個專業了,前提是你要過語言。加拿大的語言班分成五級、六級,學生進入時要根據英語水平評級,根據級別來念,一個班級三個月時間,學費5000加幣,很昂貴。如果從一級開始念,念到五級得15個月,還要每次都過。你會發現,能否很快上大學,其實取決於你的英語水平。語言班的通過率很低,比考托福、雅思的難度系數還要大。如果你有能力應在國內把托福雅思考下來。上語言班不是一個很好的選擇。
還有,語言班的語言環境其實是很差的,多為中國學生、臺灣學生和香港學生或亞洲同學,是在洋人的環境下上一個中國班。很多同學在語言班裡念得死去活來,實在過不了,進大學遙遙無期。
馬玉娥:預科階段70%的精力要用在語言的准備上
上預科就是為了上大學,所以從概念上和實際運行中是成立的,特別是在英聯邦國家,90%以上都是要去讀預科的。目前國內也有一些機構和國外學校聯合,在國內做一年預科的學習,然後再到國外讀三年本科。如果預科畢業了,肯定能上國外的大學。問題是,現在有一些學生不能按照正常的學習時間完成課程要求,本來一年的預科可能要學兩年,還有的學生到國外後不學習。所有的正規大學在本科階段都有自己的入學標准,特別對外語要求是一個硬性條件,一般學校要6.0纔能入學,個別學校要求6.5纔行,我們有些學生一直在5分或5.5分左右徘徊。預科階段70%的精力要用在語言的准備上,而雙錄取只要你過了某個學校的語言關,他發給你錄取通知書,就可以進入這個大學了。
徐小平:無論讀預科還是讀語言,都是有條件錄取
讓我從另外一個角度說明問題:你就是進了哈佛,如果達不到哈佛的考試標准,依然可能會被開除。所以,無論讀預科還是讀語言,都是有條件錄取——條件是你的考試成績必須達到該校最低錄取標准。預科和語言生,是為那些沒有准備好、但又急於出國的人發明的一個產品。我個人不太鼓勵這樣做。因為留學是百年大計,要留,就要在國內做好最充分准備。
順便說一句:留學失敗,主要出現在預科和語言生這兩個群體裡。為什麼?就是因為你在國內都沒有准備好,出國准備更不容易。所以容易失敗。
專家觀點:不要把留學神化
留學,從本質上說也是學習,是經濟全球化帶來教育全球化大潮中的選擇,對留學者來說,需要基本的智力條件、品格條件和經濟基礎。因此,專家們認為,不要把留學神化,高投入不一定有高回報,留學應是冷靜深入思考後的選擇。
首先,留學確實非常令人向往,也多了一種受教育的選擇,無論對個人還是國家,都是非常有意義的、有作用的、值得去嘗試的。但是,不管是高考失意也好,還是去讀碩士、讀語言、還是雙錄取的情況,一定要慎之又慎。要把過程包括中介以及對方都要了解清楚,尋找自己合適的學校和專業,將留學的每一步走踏實了,避免一些不太愉快的事情發生,留學就一定能夠成功。
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