|
||||
汶川地震前安縣桑棗中學校園一角(來源:桑棗中學網站)
據新華視點報道,緊臨著地震最為慘烈北川的四川安縣桑棗中學,在這次大地震中創造了搞震奇跡,,全校2200多名學生,上百名老師無一傷亡。(5月24日新華網)這可真是奇跡,一個了不起的奇跡!創造奇跡的正是安縣桑棗中學校長,四川省優秀校長葉志平。
在這次震災中,中小學生成為最大的傷亡群體之一,許多充滿活力的幼小生命被地震吞噬,我們從電視畫面中看到,綿竹市東汽中學數百名師生被埋;北川中學1000多名師生被埋;聚源中學千餘名師生遭受同樣厄運。經歷同樣大地震,桑棗中學也有教學樓坍塌,可為何師生無一傷亡呢?就是因為葉志平校長有著強烈的避險意識。
避險意識救了桑棗中學師生,的確是個奇跡。5月12日發生地震那天,葉志平不在學校。地震波一來,老師喊:所有人趴在桌子下!學生們立即趴下去。老師們把教室的前後門都打開了,怕地震扭曲了房門。震波一過,學生們立即衝出了教室,老師站在樓梯上,喊:『快一點,慢一點!』正是按著平時學校要求、師生們練熟了的方式疏散的。做到這些難嗎?
其實,人們對避險意識並不陌生,每次安全事故發生後,都會聽到官員們講到這個詞兒,尤其是學校,每年寒暑假或者一些地方學校出現傷亡事故後,都會接到教育部門的安全教育通知,措辭嚴厲地要法語一定要高度重視安全教育,不斷增強避險意識,雲雲,避險意識倒是耳熟,可人們記住的只是個詞兒,真正把增強避險意識當個事做、做得紮實的又有多少?桑棗中學成功避險,恰恰給我們一些重要啟示。
領導者要有強烈的避險意識。避險意識不是只講給老師學生的,作為校長必須首先有這個意識。桑棗中學成功避險,很重要的是避險意識早已根置於校長葉志平的頭腦當中,並且把避險意識傳到了全校的每位師生頭腦當中。葉志平的想法也很簡單,就是吸取別人的教訓,辦好自己的事。和許多學校的校長一樣,『不是沒有見過出事的學校,有的學校牆沒弄結實倒塌砸到學生,有的學校組織不好,造成學生踩踏事故』。他不能讓這樣的危險降臨在自己學生的身上。於是,他當上校領導後,就抓危樓修繕加固,嚴把質量關,把新教學樓建得結結實實。
要把增強避險意識的功夫下在平時。避險意識,重在『避險』,關鍵在沒險的時候能夠增強規避的意識,而不是艱險災難臨頭纔想起來規避。增強避險意識,很重要的是要有避險行動,並做到持之以恆。從2005年開始,葉志平每學期要在全校組織一次緊急疏散的演習。他搞的這種演習,可不是演戲,而是真刀實槍地真演真練。演習搞突然襲擊,緊急疏散。嚴格細致到『每個班的疏散路線、疏散到操場上的位置都是固定的』,學校早已規劃好;『在2樓、3樓教室裡的學生要跑得快些』,以免堵塞逃生通道;『在4樓、5樓的學生要跑得慢些』,否則會在樓道中造成人流積壓。學生們早已被事先教育好。還有,他對老師的站位都有要求。老師不是上完課甩手就走,而是在適當的時候要站在適當的位置:各層的樓梯拐彎處。每周二都是學校規定的安全教育時間,讓老師專門講交通安全和飲食衛生等。正因為平時有這樣嚴格的要求,纔使全校師生的避險意識大大增強,並逐步養成了科學規范避險的習慣。
桑棗中學成功避險,說到底是一種責任心在支橕著。正是因為有強烈的責任心,纔把安全教育時刻抓在手上,並具體落實到教學樓的硬件和避險訓練軟件兩個重要層面上。正是因為有強烈的責任心,第一波震蕩過去後,他立即驅車往地處重災區的學校趕。惦記著學校那棟沒有通過驗收的實驗教學樓。創造另一個奇跡的,被網民稱為『史上最牛的希望小學』——鄧家海元村山中的劉漢希望小學,雖然距離北川縣城僅15裡路,在這次地震中頑強地存活了下來,不僅教學樓絲毫沒有垮塌,而且該校483名小學生以及教職工都奇跡般地全部撤離。其背後也同樣是責任心在支橕著,纔建成了如此結實的教學樓。
奇跡之所在,就是責任之所在。用老百姓的話說,責任心就是『良心』。說話辦事老百姓最看重憑良心。有了良心,就會時刻不忘責任,就會有所『預見』;良心缺乏,就缺少人性,就會隨時埋下災難的伏筆。把避險意識建立在良心之上,就會避免許多災難。大災之後,我們期待著者『良心』的回歸!這不僅僅是為了孩子的安危,更是為了國家教育的安危!(作者:董宏達)