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資料圖片:高考閱卷現場 來源:大江網
今年高考已經結束,閱卷工作正在緊張進行。高考試卷怎樣打分?是否公平、公正?且聽一位閱卷老師一一道來——
很榮幸,本人再次被挑選成為高考閱卷人員。
正式閱卷前一天是開會宣布紀律和注意事項:改卷的時候完全封閉,不允許有任何的外界接觸,包括接聽電話。大家都是每年高考閱卷的老運動員了(因為只有總體穩定,這纔能確保高考閱卷的質量),對此不大關心,關心的是自己會被分到哪個題組,這關系到各自的勞累強度和經濟收入。因為是電腦閱卷,保密性強,同時也為了節省經費,我們沒像前幾年那樣集中住宿,而是發放交通補貼各自回家住。高考辦節約了住宿費,我們也掙了筆小錢,還不耽誤家庭生活,保衛部門也減輕了工作量,可說是皆大歡喜。
正式閱卷第一天上午是試評,大家按閱卷組隨機抽取試卷,根據標准答案進行試評,疑難問題大家一起討論,以減少正式閱卷時的偏差。為了能確保閱卷工作的公正性,保護所有考生的利益,今年采取了四電腦閱卷,即通過將考生的主觀題答題紙掃描進入電腦,繼而一道題一道題地被分割成獨立的塊狀,隨機出現在閱卷老師的電腦屏幕上。每位考生的答案至少會有兩位老師在不同的電腦屏幕上各自獨立地評閱一次,最後綜合他們的評價,得出考生的最後得分。過去完全由人工閱卷條件下若乾個手工操作的環節被取代,從而消除了出現閱卷誤差的潛在因素;同時網上閱卷控制了閱卷的速度,保證了閱卷質量,減輕了閱卷老師的勞動強度,也節省了大量的時間;另外,由於閱卷現場看不到考生的試卷,也給保密工作帶來諸多便利。
按照電腦的監控,有幾個指標很重要:有效度,就是不進入三評的份數與改卷總數的比率;吻合度,就是和同組改同一個考生同一份卷子的另外一個人的給分在2分之內的算數,超過的不算,應該也是吻合的與總份數之比吧;還有一個就是綜合指數,是綜合有效度、吻合度以及閱卷組的整體情況。
改卷是辛苦的,要精神高度緊張盯著電腦7個小時,如果你上面幾個指標出了問題,就拖了全組的後腿,會在下班前的例會上受到批評。
閱卷是公正的,我們是見不到文本試卷的,只可以在網上看到自己改的那一題的掃描圖案。並且我們是兩個人同時改的,而且各自都不知道對方是誰。如果改的分數超過2分,就送到組長那裡去進行三評。
閱卷是非常嚴格的,就主觀題而言,一般要經過2評,就是兩個老師在完全不知情的情況下共同改一份卷子,誤差不能超過2分,然後取平均值。如果超過的,要送到組長那裡進行三評。還有一個更嚴格的規定就是每五百份或者一千份將把你自己改過的卷子重新打回來(隨機)讓你改,看前後兩次是否給分一樣,閱卷組還對每人無效分的比例做了嚴格規定。
我也深深為很多的考生惋惜,因為他們有很多很多分都是丟在因為粗心而少寫的某一部分或者是手誤上,還有由於書寫不規范而丟分很多,實在是太可惜了。卷子基本上反映出了老師的水平,很多老師根本沒認識到書寫規范的問題,當然也有的是因考生太緊張了。
盡管高考制度有其不合理之處,有需要改進的地方,但現階段仍不失為一種公正公平的選拔人纔的方式,至少在閱卷環節是絕對公正公平的,真正做到了試卷面前人人平等。(力軍)